Исследование: дети, живущие вблизи крупных автотрасс, вдвое чаще отстают в развитии
Новое исследование департамента общественного здоровья Калифорнийского университета выявило, что дети, живущие вблизи крупных автомагистралей, вдвое хуже сдают тесты на коммуникационные навыки, чем те, кто живет далеко от загруженных трасс. Как пишет CNN, анализ также показал, что близость дороги негативно сказывается на показателях вербального и невебрального IQ ребёнка, а также на его зрительно-двигательной координации.
По анкете соответствия возраста и стадий развития учёные изучили данные 5 000 детей по пяти категориям: крупная моторика, мелкая моторика, коммуникационные навыки, социальное взаимодействие и способность решать задачи. Параллельно полученные сведения учёные сравнивали с экологическими показателями воздуха в тех зонах, где дети проживают.
Оказалось, что, чем ближе к дороге живёт ребёнок, тем выше риск, что у него уже к трём годам начнёт проявляться коммуникационное отставание. Под понятием «близко к дороге» учёные приняли расстояние менее 500 метров от трассы.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции




