Московский омбудсмен считает, что в перестройку дети были агрессивнее, а сейчас «стали лучше»
Московский детский омбудсмен Ольга Ярославская в интервью РИА «Новости» сказала, что современные дети, по сравнению с подростками эпохи перестройки, «стали лучше». По мнению Ярославской, тогда из-за множества социальных факторов в обществе было больше агрессии.
«Нет, дети стали лучше. Куда агрессивнее они были, когда шли годы перестройки. Тогда все ценности разом пропали, из школ массово уходили учителя — им не платили зарплату. Расцвел рэкет. На вопрос, кем бы ты хотел стать, дети отвечали, что бандитом. Неудивительно — в то время сытно ели именно они».
Ольга Ярославская, детский омбудсмен по Москве
Кроме этого, омбудсмен заявила, что в столице за последнее время снизился уровень подростковой преступности. Ярославская уточнила, что это связано не со статистикой по количеству правонарушений, а с изменениями в КоАП, благодаря которым суровые наказания были заменены штрафами.
Уполномоченный по правам ребёнка также высказала обеспокоенность в связи с юридической малограмотностью несовершеннолетних в России. В качестве примера она привела московские митинги летом 2019 года. Большинство столичных подростков, пришедших на несогласованные акции, не осознавали своей ответственности.
«Я считаю, что многие правонарушения ребята совершают потому, что не понимают их правовых последствий. Вспомните, как подростки летом выходили на протесты. Мы потом с ними разговаривали — половина не понимает своей ответственности. Наша задача — уберечь ребят от нарушения закона».
Ольга Ярославская, детский омбудсмен по Москве
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
