В Минпросвещения увеличение числа мест в детсадах считают своей приоритетной задачей
Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что увеличение числа мест в детских садах является одной из главных задач в работе его ведомства. Как сообщает со ссылкой на пресс-службу Кравцова РИА «Новости», министерство готово строить новые детские дошкольные учреждения и ремонтировать существующие, а также всячески поддерживать в этом деле региональные власти.
«Мы хотим, чтобы дети в дошкольных учреждениях были счастливы, здоровы, получали необходимую заботу… Важно оснащать их современным оборудованием для занятий спортом и творчеством.
Нехватка мест в детских садах — это проблема, которую надо решить одной из первых. Увеличение числа мест в детских садах является приоритетной задачей министерства просвещения. Для достижения этой цели мы будем строить детские дошкольные учреждения, ремонтировать существующие».
Сергей Кравцов, министр просвещения
В 2019 году власти сдали в эксплуатацию 577 детских садов, благодаря чем в России появилось почти 79 тысяч новых мест для дошкольников. План на 2020 год — создать еще около 104 тысяч новых мест.
Ранее Минпросвещения опубликовало пакет документов, разъясняющий родителям новый порядок устройства ребёнка в детский сад. Во-первых, вступило в силу правил, согласно которому дети, чьи братья и сестры уже ходят в конкретный сад, получают в нём преимущество при зачислении. Кроме этого, каждый родитель теперь сможет узнать не только о последовательности предоставления места его ребёнку, но и причинах изменений в очереди. Подать заявление на зачисление можно письменно или онлайн.
Второй документ объясняет алгоритм действий при переводе воспитанника из одного сада в другой. Это теперь можно сделать с использованием электронных информационных систем.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
