«Водить детей в океанариум — значит учить их жестокости»
Профессор Колумбийского университета рассказала, почему не стоит ходить с детьми в аквариумы, океанариумы и дельфинарии
Скай Клиари преподает в Колумбийском университете, Барнард-колледже, Колледже Барух и читает лекции в Нью-Йоркской публичной библиотеке. О том, почему водить ребёнка в аквариум, океанариум или дельфинарий в корне неправильно, она рассказала изданию Aeon.
Аквариумы и океанариумы могут быть исследовательскими центрами, но чаще всего это не так. «Когда мы водим детей в такие места, мы косвенно сообщаем им, что это нормально „запирать“ млекопитающих и рыб в аквариумах или бассейнах, которые ограничивают их движение, и получать удовольствие, смотря на них. Рыбы и млекопитающие привыкли в естественной среде ежедневно проплывать много километров. В океанариумах они подвергаются сильнейшему стрессу: их перемещение ограничено, среда обитания создана не для их здоровья и комфорта, а для развлечения посетителей, они часто болеют, питание несбалансированно, люди стучат по стеклу и так далее», — объясняет Клиари.
Большинство людей, которые приходят в океанариумы и дельфинарии никогда не задумываются об этом. Но главная проблема даже не в содержании рыб и млекопитающих в ограниченных пространствах, а в том, как они туда попадают, уверяет профессор. «В большинстве аквариумов, океанариумов и дельфинариев держат рыб и млекопитающих, которых поймали в дикой природе. Это плохо не только потому, что популяции разных рыб истощены, но и потому, что такой отлов плохо регулируется. Для отлова используют очень сомнительные методы, например, взрывают оглушающие рыбу бомбы иногда с высокотоксичным цианидом натрия. Это убивает многих животных, ослабляет выживших и вредит окружающей среде», — рассказывает Клиари.
«Водить детей в океанариум — значит учить их жестокости», — резюмирует она и советует смотреть с детьми документальные фильмы или читать книги о морских животных вместо этого. Идеальный вариант — наблюдать за такими животными в естественной среде, например, заниматься дайвингом.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




