«Водить детей в океанариум — значит учить их жестокости»
Профессор Колумбийского университета рассказала, почему не стоит ходить с детьми в аквариумы, океанариумы и дельфинарии
Скай Клиари преподает в Колумбийском университете, Барнард-колледже, Колледже Барух и читает лекции в Нью-Йоркской публичной библиотеке. О том, почему водить ребёнка в аквариум, океанариум или дельфинарий в корне неправильно, она рассказала изданию Aeon.
Аквариумы и океанариумы могут быть исследовательскими центрами, но чаще всего это не так. «Когда мы водим детей в такие места, мы косвенно сообщаем им, что это нормально „запирать“ млекопитающих и рыб в аквариумах или бассейнах, которые ограничивают их движение, и получать удовольствие, смотря на них. Рыбы и млекопитающие привыкли в естественной среде ежедневно проплывать много километров. В океанариумах они подвергаются сильнейшему стрессу: их перемещение ограничено, среда обитания создана не для их здоровья и комфорта, а для развлечения посетителей, они часто болеют, питание несбалансированно, люди стучат по стеклу и так далее», — объясняет Клиари.
Большинство людей, которые приходят в океанариумы и дельфинарии никогда не задумываются об этом. Но главная проблема даже не в содержании рыб и млекопитающих в ограниченных пространствах, а в том, как они туда попадают, уверяет профессор. «В большинстве аквариумов, океанариумов и дельфинариев держат рыб и млекопитающих, которых поймали в дикой природе. Это плохо не только потому, что популяции разных рыб истощены, но и потому, что такой отлов плохо регулируется. Для отлова используют очень сомнительные методы, например, взрывают оглушающие рыбу бомбы иногда с высокотоксичным цианидом натрия. Это убивает многих животных, ослабляет выживших и вредит окружающей среде», — рассказывает Клиари.
«Водить детей в океанариум — значит учить их жестокости», — резюмирует она и советует смотреть с детьми документальные фильмы или читать книги о морских животных вместо этого. Идеальный вариант — наблюдать за такими животными в естественной среде, например, заниматься дайвингом.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




