Смерть тамагочи и коллекция аудиокассет: 19 вещей, которые точно не поймут современные подростки

Можно сколько угодно говорить о разнице поколений, а затем осознать, что ваши дети никогда не видели магнитофон. Не держали в руках видеокассету, не знают, как играть в «Сапёра» на компьютере, и не до конца понимают, зачем это вообще делать. Мы точно знаем, что вы выросли в 90-е, если вам знаком хотя бы один из этих пунктов.
1. Выбирали между телефоном и интернетом
Вы хотите переписываться с друзьями в интернете, но у вашей мамы бесконечный разговор с подругой о том, что она купила на распродаже. Это была настоящая проблема.

2. Часами играли в «Змейку»
Помимо подсчёта капель дождя и столбов у дороги, «Змейка» была единственным развлечением в долгой дороге (или на очень скучном уроке).

3. Обменивались записками на уроке
До появления текстовых сообщений и смайлов не было других способов признаться человеку, что он вам безумно нравится.

4. Не забывали перемотать взятую напрокат кассету, прежде чем возвращать её
Не было ничего хуже, чем урвать в прокате копию крутого боевика с Николасом Кейджем, добраться до дома и обнаружить: тот, кто смотрел её последним, не удосужился перемотать кассету на начало. Честно говоря, это очень неприлично!

5. Танцевали «Макарену» на каждой школьной дискотеке
Простая (и гениальная, конечно) мелодия тут же погружает миллениалов в воспоминания об их первой школьной дискотеке. Никто не знает слов, но все помнят движения.

6. Рисовали эту S снова и снова
Никто не знает зачем, но мы все это делали. Вообще, изрисованные поля в тетрадях — то, что сопровождало заскучавших учеников с 1-го по 11-й класс.

7. Носили одежду, которая велика на два размера
Ничто так не говорит о человеке, что он вырос в конце 90-х, как надетая на тощего подростка фланелевая рубашка ХХХL.

8. Пытались починить сломанную кассету
Представьте себе, что ваш аккаунт на «Яндекс.Музыке» или в iTunes взломали. Теперь возьмите это чувство отчаяния и умножьте его на тысячу. Тогда вы узнаете, каково это — держать в руках остатки сломанного альбома «Земфиры» или Аланис Мориссетт.

9. Пытались найти нужный диск
У всех был этот гигантский футляр, и, разумеется, именно тот диск, который вы в нём искали, магическим образом исчезал.

10. Весело проводили время даже с калькулятором
Все в начальной школе знали, что получится из «58008», если перевернуть калькулятор. И да, это было очень смешно.

11. Скручивали провода ваших контроллеров от Nintendo, чтобы они не запутались
Как и продувка кассет с играми, которая могла будто по волшебству оживить их, — это была классика 90-х.

12. Притворялись, что умеете играть в «Сапёра»
Ни один человек не знал, как играть в него, но ведь «Сапёр» был предустановлен на компьютере у всех. Так что незнание не останавливало нас от попыток.

13. Видели смерть своего тамагочи
Это было одним из самых безумных развлечений 90-х — цифровое домашнее животное. Вы должны были наблюдать за его ростом и, разумеется, смертью. Когда ваш тамагочи сообщал о своём уходе из жизни, на прощание он говорил пассивно-агрессивное «Пока». Современные дети просто не представляют, как им повезло.

14. Думали, что застиранные джинсы выглядят круто
Мода 90-х требовала от нас застирывать джинсы. И неважно, были они тёмного или яркого цвета, — вы считали, что брюки со странными разводами идеально сочетаются с завитыми волосами, укороченными футболками и яркими украшениями, популярными в то время.

15. Ужасно боялись Чаки из «Детских игр»
В 80-х было достаточно и невыдуманных злодеев, которых стоило бояться, но ни один из них не пугал вас так, как рыжеволосое чудовище, известное как Чаки. Поступки этой куклы были настолько жуткими, что вы потом смотрели с подозрением даже на собственные игрушки.

16. Получили свой первый компьютер
IBM представила свой первый персональный компьютер IBM PC в 1981 году, и прошло не менее десяти лет, прежде чем ПК стали появляться в домах у обычных пользователей. Так что, если у вас был Commodore 64 в начале 80-х, вы можете считать себя настоящим геймером.

17. Изображали удивительные картины на доске для рисования
У Пикассо была краска. У Родена был мрамор. А у вас была рисовальная доска. На ней вы создавали свои шедевры, а затем одним движением стирали их навсегда.

18. Гордились своей коллекцией аудиокассет
Если вы любили группы тех лет, то наверняка помните, что слушать музыку в дороге было очень непростой задачей. И, несмотря на это, вы всегда брали с собой вашу громоздкую коллекцию кассет, часто жертвуя драгоценным местом в машине для чемодана.

19. Получили первую куклу Барби
Первая Барби была выпущена в марте 1959 года, после того как создатель культовой куклы Рут Хэндлер заметила, что её дочь Барбара любила играть со своими бумажными куклами, изображая взрослых. Первая кукла Барби носила полосатый плавательный костюм и существовала в двух вариантах: блондинка и брюнетка. Уже к концу года были проданы 300 тысяч кукол.

Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения













