6 навыков современных подростков, которые пригодились бы их родителям
Не зависеть от офиса, чаще встречаться с друзьями и заниматься онлайн

Поколение Z (дети, которые родились после 1995 года) не может обойтись без смартфонов, легко переключается между соцсетями и не хочет привязываться к офису. Они знают, как вы будете жить в будущем, потому что уже живут в нём. «Мел» и Microsoft Office составили список вещей, которым вы можете научиться у подростков.

Ваш ребёнок разбирается в гаджетах. Смиритесь с тем, что он практически неотделим от своего телефона, и перестаньте ругать его за это. Всерьёз ограничивать имеет смысл только младших школьников. Попросите детей показать вам, например, как диктовать заметки, чтобы потом превратить их в печатный текст. Или найти для вас недорогой смартфон, который будет снимать, как профессиональная фотокамера (такие бывают).
Дети поколения Z, которые выросли в эру общедоступного интернета, не боятся цифрового будущего. Они знают, как много нового каждый год появляется в том же Microsoft Office, которым вы пользуетесь с середины 90-х годов. Дети умеют находить новые удобные функции и всё приспосабливать под себя.

Парадокс: при всей зависимости от техники поколение Z предпочитает личные встречи. Согласно исследованию, 53% детей выбирают именно их, а не общение в мессенджерах или видеозвонки. И это правильно. Иногда один разговор с глазу на глаз по дороге к метро работает лучше, чем сто тысяч писем или сообщений.
В деловой среде это называется networking — создание сетки полезных связей. Всё очень просто: если вы пообщались с человеком лично, нашли общие интересы и вспомнили миллион знакомых, он становится «своим». Ведь все мы ежедневно общаемся со множеством цифровых собеседников, связи с которыми на самом деле очень иллюзорны. Персональное общение и встречи в оффлайне превращаются в ценность. Ею нужно научиться пользоваться заново.

Социальные сети и уведомления постоянно заставляют нас отвлекаться. А поколение Z иногда учится пользоваться смартфонами раньше, чем начинает говорить. Они без конца переключаются между разными мессенджерами, соцсетями, сообщениями — это для них естественно.
Поэтому им так легко даётся многозадачность, которою бывает трудно освоить взрослым. Они просто делят задачи на маленькие фрагменты и в результате делают всё сразу. По примеру вашего ребёнка попробуйте по-другому распределять своё время. Вы перестанете сопротивляться ритму, который навязывает цифровой мир, сэкономите силы и нервы. Это сделает вас более эффективными на работе и более терпеливыми — в семье.

Дети постоянно смотрят и снимают видео и стримы, слушают подкасты. 95% представителей поколения Z как минимум раз в месяц заходят на YouTube, а еще 50% «жить без него не могут». Они, похоже, даже думают в таком формате. И в ближайшее время полезных видео и стримов в интернете будет появляться всё больше. Ваш ребёнок поможет найти видеоблогера, который знает всё о рождественских каникулах в Европе, или подкаст, целиком посвящённый вашему любимому виду спорта.
Попросите ребёнка показать те видео, которые с удовольствием смотрит он сам. Так вы сможете узнать, что ему нравится и, возможно, предложить что-то интересное или полезное по теме, даже не обязательно в видеоформате.

Поколение Z в офисе работать не хочет. Им нужна свобода и автономность. Z-дети не собираются сидеть за компьютером с 10 до 19 и любят сами распоряжаться своим временем. Многие из них намерены с самого начала работать на себя: 72% старшеклассников хотели бы со временем открыть собственный бизнес. Часто им хочется совмещать несколько занятий (а у тех, кто уже подрос, это отлично получается), и они правы. Сейчас есть множество профессий на стыке разных областей. Например, нейроэкономисты изучают то, как мозг принимает финансовые решения, а дизайнер-биотехнолог создаёт научно достоверные изображения вирусов, ДНК и молекул.
Современные технологии помогают нам быть мобильными и не привязываться к офисному стулу. Теперь можно переключаться между разными гаджетами, хранить информацию в «облаке» и делиться ею без ограничений. Повторяйте за своим подростком: он знает, как вы будете жить в будущем. Он уже так живёт.

Если вы собрались на горнолыжный курорт, а ваш ребёнок пока не умеет кататься, вы можете обнаружить его стоящим на сноуборде прямо на кровати. В пижаме. Со смартфоном в руках. По словам главы LinkedIn Nordics Лизы Гуннарссон, поколение Z учится именно так: они находят полезные ролики или онлайн-курсы и осваивают новые навыки там, где им это удобно. Будьте уверены: когда вы попадёте на склон, ваш ребёнок будет чувствовать себя там куда увереннее, чем если бы совсем не занимался.
В интернете можно найти любые курсы, даже на самые редкие темы. Если вы хотите научиться готовить, улучшить своё резюме, получить сертификат иностранного вуза или даже сменить профессию, это можно сделать в сети.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год









