6 навыков современных подростков, которые пригодились бы их родителям
Не зависеть от офиса, чаще встречаться с друзьями и заниматься онлайн

Поколение Z (дети, которые родились после 1995 года) не может обойтись без смартфонов, легко переключается между соцсетями и не хочет привязываться к офису. Они знают, как вы будете жить в будущем, потому что уже живут в нём. «Мел» и Microsoft Office составили список вещей, которым вы можете научиться у подростков.

Ваш ребёнок разбирается в гаджетах. Смиритесь с тем, что он практически неотделим от своего телефона, и перестаньте ругать его за это. Всерьёз ограничивать имеет смысл только младших школьников. Попросите детей показать вам, например, как диктовать заметки, чтобы потом превратить их в печатный текст. Или найти для вас недорогой смартфон, который будет снимать, как профессиональная фотокамера (такие бывают).
Дети поколения Z, которые выросли в эру общедоступного интернета, не боятся цифрового будущего. Они знают, как много нового каждый год появляется в том же Microsoft Office, которым вы пользуетесь с середины 90-х годов. Дети умеют находить новые удобные функции и всё приспосабливать под себя.

Парадокс: при всей зависимости от техники поколение Z предпочитает личные встречи. Согласно исследованию, 53% детей выбирают именно их, а не общение в мессенджерах или видеозвонки. И это правильно. Иногда один разговор с глазу на глаз по дороге к метро работает лучше, чем сто тысяч писем или сообщений.
В деловой среде это называется networking — создание сетки полезных связей. Всё очень просто: если вы пообщались с человеком лично, нашли общие интересы и вспомнили миллион знакомых, он становится «своим». Ведь все мы ежедневно общаемся со множеством цифровых собеседников, связи с которыми на самом деле очень иллюзорны. Персональное общение и встречи в оффлайне превращаются в ценность. Ею нужно научиться пользоваться заново.

Социальные сети и уведомления постоянно заставляют нас отвлекаться. А поколение Z иногда учится пользоваться смартфонами раньше, чем начинает говорить. Они без конца переключаются между разными мессенджерами, соцсетями, сообщениями — это для них естественно.
Поэтому им так легко даётся многозадачность, которою бывает трудно освоить взрослым. Они просто делят задачи на маленькие фрагменты и в результате делают всё сразу. По примеру вашего ребёнка попробуйте по-другому распределять своё время. Вы перестанете сопротивляться ритму, который навязывает цифровой мир, сэкономите силы и нервы. Это сделает вас более эффективными на работе и более терпеливыми — в семье.

Дети постоянно смотрят и снимают видео и стримы, слушают подкасты. 95% представителей поколения Z как минимум раз в месяц заходят на YouTube, а еще 50% «жить без него не могут». Они, похоже, даже думают в таком формате. И в ближайшее время полезных видео и стримов в интернете будет появляться всё больше. Ваш ребёнок поможет найти видеоблогера, который знает всё о рождественских каникулах в Европе, или подкаст, целиком посвящённый вашему любимому виду спорта.
Попросите ребёнка показать те видео, которые с удовольствием смотрит он сам. Так вы сможете узнать, что ему нравится и, возможно, предложить что-то интересное или полезное по теме, даже не обязательно в видеоформате.

Поколение Z в офисе работать не хочет. Им нужна свобода и автономность. Z-дети не собираются сидеть за компьютером с 10 до 19 и любят сами распоряжаться своим временем. Многие из них намерены с самого начала работать на себя: 72% старшеклассников хотели бы со временем открыть собственный бизнес. Часто им хочется совмещать несколько занятий (а у тех, кто уже подрос, это отлично получается), и они правы. Сейчас есть множество профессий на стыке разных областей. Например, нейроэкономисты изучают то, как мозг принимает финансовые решения, а дизайнер-биотехнолог создаёт научно достоверные изображения вирусов, ДНК и молекул.
Современные технологии помогают нам быть мобильными и не привязываться к офисному стулу. Теперь можно переключаться между разными гаджетами, хранить информацию в «облаке» и делиться ею без ограничений. Повторяйте за своим подростком: он знает, как вы будете жить в будущем. Он уже так живёт.

Если вы собрались на горнолыжный курорт, а ваш ребёнок пока не умеет кататься, вы можете обнаружить его стоящим на сноуборде прямо на кровати. В пижаме. Со смартфоном в руках. По словам главы LinkedIn Nordics Лизы Гуннарссон, поколение Z учится именно так: они находят полезные ролики или онлайн-курсы и осваивают новые навыки там, где им это удобно. Будьте уверены: когда вы попадёте на склон, ваш ребёнок будет чувствовать себя там куда увереннее, чем если бы совсем не занимался.
В интернете можно найти любые курсы, даже на самые редкие темы. Если вы хотите научиться готовить, улучшить своё резюме, получить сертификат иностранного вуза или даже сменить профессию, это можно сделать в сети.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид









