5 способов сделать уроки литературы интереснее
Отличные лекции и экскурсии, которые помогут школьникам полюбить русскую литературу

Музейное занятие «Урок литературы. Читаем Пушкина»

Для кого. 1 — 11 класс
О чём. О том, как связаны Пушкин и Шаляпин и поэтическом баттле.
Зачем идти. Совершить две прогулки одновременно: по дому Фёдора Шаляпина и сказкам Александра Пушкина, узнать, какие произведения читал своим детям в стенах прославленного дома знаменитый композитор, увидеть декорации к оперным спектаклям Фёдора Ивановича, услышать отрывки музыкальных произведений в исполнении Шаляпина. Во время занятия ребята поучаствуют в интерактивных играх, разгадают загадки и решат хитроумные ребусы.
Экскурсия «Москва Мастера и Маргариты»

Для кого. 8 — 11 класс
О чём. О судьбе Аннушки, жильцах дома Грибоедова, событиях, происходящих в нехорошей квартире, маршруте Ивана Бездомного и истории Патриарших прудов.
Зачем идти. Экскурсия по мотивам романа «Мастер и Маргарита» знакомит школьников с булгаковской Москвой. Ребята узнают, что в реальной жизни никогда не существовало, например, театра Варьете, прототипом его стал московский «Мюзик-холл» на Большой Садовой, а прообразом «Массолита» -Дом Герцена на переулке Сивцев Вражек. Дети увидят тот самый Дом Булгакова и скамейку, на которой беседовали герои романа.
Лекция «Мифология русской сказки»

Для кого. 1 — 8 класс
О чём. О Бабе-яге, Емеле, Кощее Бессмертном, Иванушке и других героях русских сказок.
Зачем идти. Узнать о сакральном значении героев русских сказок, тайне происхождения и особенностях персонажей. Найти ответы на вопросы, почему ленивому Емеле попалась «счастливая рыбка», действительно ли домовой и леший — отрицательные персонажи, почему Баба-яга не съела Иванушку. Занятие проводит руководитель музея «Ритуальные маски и фигуры мира», действительный член и лектор РГО. Она раскроет глубокий смысл необходимых испытаний, которые проходят главные герои, цели и задачи «проводников и помощников».
Экскурсия «По страницам романа „Война и мир“»

Для кого. 8 — 11 класс
О чём. О жизни и творчестве Льва Толстого, о войне и мире в знаменитом романе.
Зачем идти. Прогулка по музею-усадьбе Льва Николаевича Толстого в Хамовниках поможет школьникам разобраться в героях романа «Война и мир», изучить особенности представителей дворянства, крестьянства, горожан, политиков и военнослужащих, познакомиться с Москвой времён Льва Толстого и узнать, в чём трагедия Пьера Безухова, почему Наташа Ростова была идеалом женщины для автора романа, а Болконский отправился на войну.
Экскурсия «Литературными тропами Москвы»

Для кого. 4 — 10 класс
О чём. О литературной Москве, местах и «свидетелях» событий произведений Достоевского, Лермонтова, Пушкина и не только.
Зачем идти. Увидеть Москву глазами князя Мышкина, церковь Вознесения Господня, в которой венчались Пушкин и Гончарова, узнать, где находится музей-квартира Достоевского в Москве, самый романтичный памятник Лермонтову или «мужику в пиджаке», как сказал герой из всем известной советской комедии. Участники экскурсии узнают о жизни и творчестве писателей, а также их героев.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





