В Москве учеников, которые посещают секции и кружки, освободят от уроков в школе

Программы совпадают, пусть не в деталях, но концептуально. В музыкальных школах курс более углублённый.

Если более углубленный — значит не совпадают. Чиновники не думают, а читают документы.

О чиновниках ничего сказать не могу. Что касается программ, то они в основе своей совпадают.

Программа доп.образования не может дублировать программу общего образования) За это при финансовой проверке голову открутят. Бред какой-то. Странно это слышать от чиновника.

Туалеты будет взрывать!) А вообще, можно в библиотеку или столовку пойти и поделать там уроки. Или просто на лавочке посидеть.

Так его же не выгоняют, он МОЖЕТ не ходить, а может ходить, не вижу проблемы.

Это внутри школы она, вроде бы, не должна дублировать, во внутришкольных ДОПах. Такой пункт есть в требованиях ДОП, при открытии кружков при общеобразовательной школе. Но если это музыкальная школа — так она не обязана сверяться с общими ФГОСами по музыке. Но, безусловно, дублирует и углубляет. Музыка — как она может быть поперёк музыки? Мальчик учится в муз.школе и получает автоматом на школьной музыке пятёрки. Безусловно, знает то же самое и плюс с нагрузкой фортепиано и хора.

Да зачем в коридоре? Вы чего тут напридумывали «ой все будут на уроке а он в коридоре как же так». Да он и в классе может посидеть!

Во всем мире есть такая вещь, называется «индивидуальная траектория». И только мы всё бежим за телегой

Да что вы… не «напридумывала»)))… я Вам реальный пример из реальной школьной жизни привела. Хотела бы напридумывать, да слишком много видела своими глазами.

судя по победам наших учеников на олимпиадах и по востребователности наших специалисто в зарубежом мы в хвосте не плетемся

Ну почему так драматично? Если урок не первый и не последний, освобождённый может пойти в школьную библиотеку и заняться выполнением домашнего задания, освобождая тем самым время после уроков. В нашей школе такое практикуется. Так поступают, например, освобождённые от уроков физкультуры — вместо того, чтобы тупо сидеть на скамеечке в спортзале, идут в библиотеку и учат уроки. Ответственность за них в это время несёт библиотекарь, совершенно официально. Просто шляться по школе во время уроков категорически запрещено. Всё это, конечно, требует организации со стороны администрации, но когда всё решено и внесено в устав школы, это всем облегчает жизнь. Так что лично мне идея кажется вполне здравой. Положа руку на сердце — часто ли вы видели, чтобы именно школьные уроки музыки или ИЗО пробудили в школьниках интерес к искусству? Чаще бывает наоборот, увы. А те, кто всерьёз увлечён — посещают музыкальные и художественные школы. И вполне логично освободить им хоть немного времени для занятий любимым делом.

Да, это очень хороший вариант. Вопрос в том, почему это только в Москве? Москва, прям отдельное государство: (Я интересовалась, можно ли освободить ребенка от уроков английского в школе, так как на тот момент не повезло с педагогом и ходили на курсы отдельно. По закону об образовании — нельзя. Только с переводом на очно-заочную форму и прохождением аттестации у того же учителя. Благо в нащем варианте все решилось сменой учителя, не только у нас были прооблемы. Но, например, уроки ИЗО в начальной школе с преподавателем без худ. образования — это треш полный! Лучше на них совсем не ходить, чем за детские рисунки «2» и «3» получать.

Мы не в Москве, в Питере)) В СПб, насколько мне известно, такой практики официально не существует, да и в Москве, как я поняла, только начали это вводить. В нашем случае вопрос решён на уровне устава школы (а школы имеют такое право!).
По поводу вашей ситуации с английским — по Закону об образовании вы имеете право оформить ребёнка на семейную форму обучения только по одному (или нескольким) предметам. И аттестоваться в любой школе по вашему выбору. За последние пару лет в закон внесено много изменений и дополнений, упрощающих альтернативные формы обучения для детей и родителей. Хорошо, что ваша ситуация благополучно разрешилась, но на будущее имейте в виду, вдруг понадобится. Почитайте закон внимательнее, многие родители даже не подозревают порой о своих правах и правах детей в отношении образования.

Алина, а почему нет?) Я думаю, что к этому всё и идёт — к индивидуализации образования. Уже сейчас можно оформить ребёнка на семейную форму обучения по одному или нескольким предметам и в школе только аттестацию проходить. Причём совсем не обязательно в вашей школе — в любой по вашему выбору. Почему-то такого рода информация не популяризируется, но в Законе об образовании это чётко прописано.

Мне нравится эта форма обучения. Во всяком случае, удобно избегать забияк (увы, против толпы и слова, и кулаки бесполезны) большую часть времени.

А про домашнее обучение давно знаю. Надо было и самой переходить когда-то.