«Ирония судьбы, или С легким паром!»: как правильно пишется название самого новогоднего фильма

Чаще всего это название сокращают до «Иронии судьбы», но полное название фильма звучит именно так. И пишется именно так — с запятой и прописной «С» внутри.

Правильно: «Ирония судьбы, или С легким паром!»
Вот как правила русского языка объясняют эти пунктуационные сложности.
Про запятую в середине предложения:
- Конструкция «с легким паром» — это пояснительный член предложения, то есть второе название фильма.
- Если пояснительный член предложения присоединяется к первому союзом «или» в значении «то есть», перед ним обязательно ставится запятая.
Про прописную букву после запятой в середине предложения:
Если название художественного произведения состоит из двух частей, соединенных союзом «или», первое слово второго названия пишется с прописной буквы.
Вот несколько примеров названий, при написании которых применяются эти правила:
- «Двенадцатая ночь, или Что угодно» Шекспира
- «Похождения Чичикова, или Мертвые души» Булгакова
- «Золотой ключик, или Приключения Буратино» Толстого
Еще больше веселых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: Мосфильм

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









