«Реперные точки» или «рэперные»: как писать правильно и что значит это понятие

Наверняка вы слышали словосочетание «реперные точки». Рассказываем, почему слово «реперный» всегда нужно писать через «е», что оно значит, и напоминаем, что рэп и рэперы здесь ни при чем.

Правильно: реперные
В этом прилагательном в первом случае пишем только «е» — не «э». Согласно учебнику «Правила русской орфографии и пунктуации», в большинстве случаев после согласных в заимствованных словах пишется «е», а не «э» — вне зависимости от произношения:
- реверс
- теллурий
- тезис
- дe-факто
- репер
Из этого правила есть несколько исключений:
- мэр и мэрия
- мэтр
- пленэр
- рэкет
- рэп (привет!)
- тхэквондо
- пэр
- сэр
- тэтчеризм
- минивэн
- нэцке
Так или иначе, орфографию подобных заимствований следует сверять со словарями. Наши рекомендации:
- «Современный словарь иностранных слов» Л. П. Крысина
- «Словарь иностранных слов» И. А. Васюковой
Что такое реперные точки
К рэпу слово «реперный» не имеет никакого отношения. Существительное «репер», от которого образовано это прилагательное, происходит от французского repère («метка, засечка»).
Согласно «Большому толковому словарю русского языка» ИРЯ им. В. В. Виноградова, слово «репер» употребляется в двух значениях:
-
Как геодезический профессионализм: «Знак, отмечающий пункты с известной абсолютной высотой, — опорная или проверочная точка при нивелировании и разбивке инженерных сооружений».
-
Как военный профессионализм: «Вспомогательная точка, по которой производится пристрелка артиллерии с последующим переносом огня на цель».
Словарь не фиксирует разговорного значения ни для слова «репер», ни для словосочетания «реперные точки».
Тогда попробуем понять его значение из контекста, изучив примеры из прессы:
- «Сейчас идет процесс изучения системы, и по каждому из них определяются реперные точки» («Эксперт», раздел «Политика — Регионы», 06.09.2005)
- «Ведь если человеку создать определенные условия и определенные реперные точки, по которым проверяется, что он делает, эффективность работы значительно повысится, потому что человеку будет работаться гораздо комфортнее» («КоммерсантЪ», «Коммунальная контора», 14.04.2008)
- «Реальные даже не цели, а реперные точки, которые определяет для себя общество, формируются не в кабинетах, а в жизни, миллионами людей» («Независимая газета», «Наблюдения по поводу методологии», 30.03.2007)
Из отрывков ясно, что «реперные точки» — точки потенциального приложения силы; проблемы, перетекающие в цели. Иначе говоря, «реперные точки» — то, что в исследовательских трудах мы называем «задачами работы».
Как ставить ударение: «рèперный» или «репèрный»
Раз ударение во франкоязычном оригинале падает на второй слог, то и говорить правильнее «репèрный», а не «рèперный». Именно такой вариант ударения можно встретить в узкоспециальных словарях. «Большой орфоэпический словарь русского языка» ИРЯ им. В. В. Виноградова, однако, признает корректными оба варианта произношения: как «рèпер» — «рèперный», так и «репèр» — «репèрный».
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: Shutterstock AI / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







