8 сложных наречий, в которых слишком часто ошибаются (и вы тоже хоть раз)
От создателей «не-то не-сё» и «бок-о-бок»

Есть слова, которые либо мы сами превращаем в мутантов, либо, наоборот, недооцениваем их — а они выглядят на письме ещё хуже, чем можно себе представить. Ну кто может в здравом уме представить, что наречие может писаться в шесть слов. Может. И с двумя дефисами — тоже.

Правильно: в кои-то веки
Не сразу смогли выбрать, какой неправильный вариант написать в карточке. Возможных вариантов примерно три: в кое-то веке, в кое-том веке, в кой-то веки. Слово «кои» (да, это такое слово) — устаревший вариант местоимений «кой» (который), «коя» (которая) и «кое» (которое) во множественном числе. И ещё очень напоминает более привычную нам приставку «кое-» — и это подсказка, что писать нужно через дефис. Только поменять пару букв.

Правильно: как-никак
Тот случай, когда дефис не хочется ставить совсем. И выглядит он по меньшей мере нелепо. Через дефис пишутся наречия, образованные повтором того же самого слова или его основы (как у нас) или сочетанием двух синонимчных слов. Едва-едва, чуть-чуть, как-никак, мало-помалу, нежданно-негаданно

Правильно: в-двадцать-пятых
Согласны, вряд ли вы будете писать список из 25 пунктов. Но знать, как пишутся такие сложные наречия с приставкой в-/во-, образованные от порядковых числительных, пригодится. Не можем сказать, когда именно, но после этого выпуска грамотности мы знаем, что вы не растеряетесь в ответственный момент. Во-первых, в-пятых, в-двадцать-первых, в двести-пятьдесят-первых (мы не издеваемся, даже в Розентале такое есть!).

Правильно: с боку на бок
Кажется, кто-то перестарался с дефисами. Наречные выражения, состоящие из двух существительных с предлогами, обычно пишутся раздельно (даже если они очень напоминают повторы). C боку на бок, бок о бок, с глазу на глаз, плечом к плечу, друг с другом, один на один — оставьте их в покое и не мучайте дефисами.

Правильно: точь-в-точь
Правило тут работает то же самое, как и в примере с «как-никак». Только дефисов тут неожиданно два, и слово скорее из списка исключений. Кстати, с двойными дефисами слов не так уж много. Так что если запомните — больше не перепутаете.

Правильно: во что бы то ни стало
Вы всё правильно посчитали — это наречие состоит из шести слов (6!). Сами в шоке. Да, предлоги, союзы и частицы тоже считаются. Честно сказать, правила, по которому некоторые наречные выражения превращаются в мутантов (и делают это добровольно, без нашего вмешательства) — нет. Их просто нужно запомнить, как, например, фразеологизмы. «Я сделаю это во что бы ни стало» — обратите внимание, что запятые тут тоже не нужны.

Правильно: как ни в чем не бывало
Ещё одно наречное выражение-гигант, в котором невозможно не ошибиться. Особенно если правило «когда ставим «ни», а когда «не» — подзабылось. Хотя тут, опять же, с правилом сложно, и тот же Розенталь выносит это наречие просто в ряд исключений, которое нужно запомнить, как словарные слова.

Правильно: ни то ни сё
Что-то невразумительное, недодуманное, бессмысленное; человек без чётко выраженной жизненной позиции — примерно так в словарях описывается наречное сочетание «ни то ни сё». Одиночная или повторяющаяся частица «ни» довольно часто входит в состав устойчивых оборотов. В этом же списке: ни рыба ни мясо, ни жив ни мёртв, ни два ни полтора, ни дать ни взять, ни много ни мало, ни больше ни меньше — да, продолжать можно очень долго!

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







