Что такое «путина»? 7 непонятных слов из рассказа Астафьева «Васюткино озеро»

Рассказ «Васюткино озеро» о скитаниях мальчика в Сибирской тайге проходят в 5-м классе: вроде бы уже не началка, но с пониманием этого текста у детей из года в год возникают проблемы. И не только у детей: мамы с папами тоже не всегда могут объяснить им, что такое топчан и можно ли на нем блукать или солодеть. Но мы сейчас во всем этом разберемся.

Заспались рыбаки, рассолодели от безделья, даже шутить перестали.
Рассолодеть в просторечии значит «разомлеть» и «расслабиться». В «Большом толковом словаре» сказано, что рассолодевают от жары, обильной еды или спиртного. Происхождение слова в этимологических справочниках не уточняется — можем лишь предположить, что корни выражения лежат в полуироничном уподоблении расслабленного состояния опьянению.

Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто сердился на волглую пелену, окутавшую всё вокруг.
Под волглым понимают что-то сырое, напитавшееся влагой. Такую разговорную форму можно услышать в Тверской, Рязанской и Калужской областях. Согласно этимологическому словарю Фасмера, «волглый» имеет польские корни (может происходить от прилагательного wilgnąć, т. е. «влажный»). Примечательно, что слово этимологически родственно названию реки Волги.

Лежит Васютка на топчане разомлевший, а мать и дедушка хлопочут около, простуду из него выгоняют.
Топчаном в Сибири называют жесткую дощатую кровать на деревянных подпорках (козлах). Слово пришло к нам из тюркских языков, где tapčan — это лежанка, трон и в целом любое возвышение. Лингвист Николай Баскаков считал, что сами тюрки позаимствовали это слово у китайцев. У тех созвучным с tapčan словом dàochâng называется место для совершения религиозных обрядов, — и место, разумеется, возвышенное. Так что изначально топчан — место, где молятся, а вовсе не топчутся, как может показаться.

— Пошли бабьи разговоры! — махнул рукой дедушка, — Ну, поблукал маленько парень. Так что теперь, по-твоему, и в лес не ходить?
Блукать в просторечии значит «бродить, гулять». Это слово — регионализм и встречается в речи жителей Новгородской, Курской и Воронежской областей. Этимологический словарь Фасмера указывает на два варианта происхождения глагола: от общеславянской формы blǫditi или от праславянских корней lǫkъ и oblǫkъ («дуга, изгиб»). Отметим, что тут нет никакой связи со словом «каблук» — последнее имеет тюркские корни.

— Затараторил, варнак! У-у-у, лихорадка болотная! Наделал ты нам хлопот, попортил крови!..
Слово — сибирский регионализм, которым до революции называли людей, бежавших с каторги. Со временем «варнак» приобрел более общее значение и шутливый оттенок — им стали называть любого, кто озорничает или пакостит. В изначальном значении его можно встретить в произведениях поэта-декабриста Кондратия Рылеева и писателя Павла Мельникова. Этимологию «варнака» словарь Фасмера определяет как неясную.

Спустившись по дряхлой лестнице, он <…> разъяснил рыбакам, что избушка подходящая, что в ней можно спокойно ждать осеннюю путину…
Путина — профессионализм, которым рыбаки называют сезон активного лова речной рыбы. На северных реках самые большие уловы случаются весной и осенью, когда рыба сбивается в косяки, чтобы мигрировать из реки в море или наоборот. В общем, если мы отправляемся в путь, то лосось — в путину.

Раз в сутки они проверяли перемёты и спаренные сети.
И снова рыбацкий жаргонизм. Перемётом рыбаки называют снасть для промышленного лова хищной рыбы. Устроен он как гирлянда, только вместо лампочек — острые крючки с приманкой.
Обложка: Bianca Magalhaes / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










