Что такое «путина»? 7 непонятных слов из рассказа Астафьева «Васюткино озеро»

Рассказ «Васюткино озеро» о скитаниях мальчика в Сибирской тайге проходят в 5-м классе: вроде бы уже не началка, но с пониманием этого текста у детей из года в год возникают проблемы. И не только у детей: мамы с папами тоже не всегда могут объяснить им, что такое топчан и можно ли на нем блукать или солодеть. Но мы сейчас во всем этом разберемся.

Заспались рыбаки, рассолодели от безделья, даже шутить перестали.
Рассолодеть в просторечии значит «разомлеть» и «расслабиться». В «Большом толковом словаре» сказано, что рассолодевают от жары, обильной еды или спиртного. Происхождение слова в этимологических справочниках не уточняется — можем лишь предположить, что корни выражения лежат в полуироничном уподоблении расслабленного состояния опьянению.

Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто сердился на волглую пелену, окутавшую всё вокруг.
Под волглым понимают что-то сырое, напитавшееся влагой. Такую разговорную форму можно услышать в Тверской, Рязанской и Калужской областях. Согласно этимологическому словарю Фасмера, «волглый» имеет польские корни (может происходить от прилагательного wilgnąć, т. е. «влажный»). Примечательно, что слово этимологически родственно названию реки Волги.

Лежит Васютка на топчане разомлевший, а мать и дедушка хлопочут около, простуду из него выгоняют.
Топчаном в Сибири называют жесткую дощатую кровать на деревянных подпорках (козлах). Слово пришло к нам из тюркских языков, где tapčan — это лежанка, трон и в целом любое возвышение. Лингвист Николай Баскаков считал, что сами тюрки позаимствовали это слово у китайцев. У тех созвучным с tapčan словом dàochâng называется место для совершения религиозных обрядов, — и место, разумеется, возвышенное. Так что изначально топчан — место, где молятся, а вовсе не топчутся, как может показаться.

— Пошли бабьи разговоры! — махнул рукой дедушка, — Ну, поблукал маленько парень. Так что теперь, по-твоему, и в лес не ходить?
Блукать в просторечии значит «бродить, гулять». Это слово — регионализм и встречается в речи жителей Новгородской, Курской и Воронежской областей. Этимологический словарь Фасмера указывает на два варианта происхождения глагола: от общеславянской формы blǫditi или от праславянских корней lǫkъ и oblǫkъ («дуга, изгиб»). Отметим, что тут нет никакой связи со словом «каблук» — последнее имеет тюркские корни.

— Затараторил, варнак! У-у-у, лихорадка болотная! Наделал ты нам хлопот, попортил крови!..
Слово — сибирский регионализм, которым до революции называли людей, бежавших с каторги. Со временем «варнак» приобрел более общее значение и шутливый оттенок — им стали называть любого, кто озорничает или пакостит. В изначальном значении его можно встретить в произведениях поэта-декабриста Кондратия Рылеева и писателя Павла Мельникова. Этимологию «варнака» словарь Фасмера определяет как неясную.

Спустившись по дряхлой лестнице, он <…> разъяснил рыбакам, что избушка подходящая, что в ней можно спокойно ждать осеннюю путину…
Путина — профессионализм, которым рыбаки называют сезон активного лова речной рыбы. На северных реках самые большие уловы случаются весной и осенью, когда рыба сбивается в косяки, чтобы мигрировать из реки в море или наоборот. В общем, если мы отправляемся в путь, то лосось — в путину.

Раз в сутки они проверяли перемёты и спаренные сети.
И снова рыбацкий жаргонизм. Перемётом рыбаки называют снасть для промышленного лова хищной рыбы. Устроен он как гирлянда, только вместо лампочек — острые крючки с приманкой.
Обложка: Bianca Magalhaes / Shutterstock / Fotodom

Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?










