8 сложных предлогов, которые мы пишем раздельно, а надо слитно (и наоборот)
От создателей «иметь ввиду» и «в последствии»

Повторим простое правило «производные предлоги», тех самых, которые образованы от других частей речи: существительных, деепричастий и наречий. Ошибаются в их правописании часто, не зря даже в ЕГЭ по русскому языку встречается такое задание. В общем, сплошная польза.

Правильно: вследствие урагана последний звонок отменили
Выдохните, ничего не отменили. Тем не менее надо отличать производный предлог «вследствие» со значением «из-за» и существительное с предлогом «в следствие». Разница в один пробел. Если слово можно заменить синонимом «из-за», «в результате», «по причине» — пишем слитно. Если имеется в виду существительное, то пишем с предлогом отдельно: в следствии об угоне появились новые подробности.

Правильно: как бы впоследствии не пожалеть об этом
Первая ловушка: не спутать предлог «вследствие» и наречие «впоследствии». На первый и не очень внимательный взгляд они действительно похожи — тем, что оба пишутся слитно. В остальном они абсолютно разные. С предлогом мы уже разобрались, а «впоследствии» означает «потом», «позже» — пишется слитно, оканчивается на «и» и не требует вокруг себя запятых.

Правильно: что здесь имеется в виду?
Без популярных ошибок не обходится ни один выпуск грамотности. Отдаём первенство несуществующему сочетанию «иметь ввиду». Всё потому, что есть отдельно предлог «ввиду», обозначающий причину: ввиду задержки рейса (из-за, по причине). И устойчивое выражение «иметь в виду», которое всегда пишется раздельно, в три слова. Поэтому иметь ввиду нельзя, а в виду — очень даже можно.

Правильно: навстречу приключениям
На встречу приключениям, наверное, можно прийти. Если бы приключения больше напоминали что-то одушевлённое. Если между предлогом «на» и существительным «встреча» можно поставить определение, это сигнал для вас, что не хватает пробела между: пришёл на (деловую) встречу с ректором. В противном случае пишем слитно: навстречу приключениям, шёл навстречу автобусу и так далее.

Правильно: ученики пошли вслед за учителем
Очередной пример разницы в один пробел, даже буквы не спутаешь. Нужно различать самостоятельный предлог «вслед» (за кем-то, вдогонку) и существительное с предлогом «в след», которое значит ровно то, что значит, а именно «след от чего-то». Сравните: смотрели вслед уходящему поезду; всматриваться в (подозрительный) след.

Правильно: что вы думаете насчёт этого?
Вспоминаем предлоги «навстречу», «вслед», «вследствие». В значении «о чём-то» — всегда пишем слитно «насчёт». А если речь идёт о счёте, допустим, банковском, то это явный намёк на существительное с предлогом. Проверить, как всегда, просто: если можно вставить определение, пишем раздельно. Перевести деньги на счёт; на счёт три; как насчёт этого?

Правильно: быть грамотным несмотря ни на что
Всё зависит от контекста. Например, она шла не смотря ни на что. Шла как? Не смотря, не глядя ни на что вокруг. Это деепричастие, которое обозначает добавочное действие. Пишем, согласно правилу, с частицей «не» раздельно. Теперь про производные предлоги «несмотря на» и «невзирая на» со значением уступки. Если можно заменить синонимом «вопреки всему» — смело пишите слитно. Будьте грамотным несмотря ни на что; она шла несмотря ни на что = вопреки всему.

Правильно: товары в наличии
Мы слегка схитрили. В слитном виде это слово встречается редко. Проблема, скорее, в окончании. Да-да, нет никакого «товары в наличие». Они могут быть только «в наличии». Скорее проверяйте свои любимые магазины в инстаграме. А потом задумайтесь, хотите вы у них всё равно что-нибудь заказать или нет.

Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







