5 слов, в которых легко перепутать твёрдый и мягкий знаки
Почему «съедобный» и «инъекция», но «сэкономить» и «иняз»

Тему употребления твёрдого и мягкого знаков проходят ещё в начальной школе. Но почему-то детское правило напрочь забывается. А кто-то просто не способен найти в смартфоне твёрдый знак, хотя это вряд ли это может служить оправданием. Так или иначе, в таких словах мы очень часто путаемся. ИнЪекция или инЬекция? Сэкономить или сЪэкономить? ИнЪяз или, может быть, инЬяз? «Мел» собрал пять случаев, когда несложно ошибиться при постановке Ъ.

Правильно: сверхъестественный
Все знают созвучный сериал «Сверхъестественное». А если и не смотрели, то наверняка что-то где-то слышали. Занимательная статистика: 388 000 запросов в гугле по слову «сверхестественное» против 514 000 «сверхъестественное». В общем, фанаты должны знать: разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, оканчивающихся на согласные. И перед корнем, который начинается с гласных Е, Ё, Ю, Я.
Определяем приставку «сверх», далее видим букву «е» и смело ставим Ъ между. Сюда же напишем: объединение, съезд, предъявить, подъем и съедобный.

Правильно: двухъярусный
Кровать у детей именно «двухъярусная», а не «двухярусная» или «двуярусная». Правильно звучит так: раздельный твёрдый знак пишется в сложных словах с числительными «двух», «трёх», «четырёх» вновь перед согласными Е, Ё, Ю, Я. Правильно четырёхъядерный процессор, трёхъязычный путеводитель и двухъярусная кровать. Здесь важно не поддаться на уловку и не поставить машинально твёрдый знак перед другими гласными, например: трёхактовая пьеса, двухэтажный дом и четырёхугольная звезда.

Правильно: инъекция
В этом иноязычном слове частенько ошибаются и пишут мягкий знак. Оно и верно: слово произносится скорее мягко. Но слуху доверять не стоит. Остаётся запомнить, что заимствованные слова, начинающие с аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, об-, суб-, пишутся с твёрдым знаком: инъекция, адъютант, объект и тому подобное.

Правильно: сэкономить
Коварное слово, которое ловит нас на ошибке. В этом глаголе приставка на согласный, но впереди нет нужных нам букв. Значит, для постановки твёрдого знака нет никаких оснований. Пишем слово без Ъ, как и в словах «сагитировать», «безответственный», «контратака».

Правильно: иняз
А вот одно исключение, когда Ъ или Ь не нужны. Правило не распространяется на сложносокращённые слова: иняз (иностранный язык), минюст (министерство юстиции), госязык (государственный язык).

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




