В каких случаях использовать слово «вверх», а в каких — «наверх»? Это синонимы?
Наши читатели решили выяснить, чем различаются слова «наверх» и «вверх», и узнали, что эти слова — синонимы. Значит ли это, что нет разницы, какое из них употреблять? Мы попытались разобраться в этом вместе с кандидатом педагогических наук, заслуженным учителем РФ Екатериной Тенютиной.
Вопрос: Объясните, пожалуйста, в каких случаях правильно использовать слово «вверх», а в каких — «наверх»?
Ответ: Сегодня все чаще можно видеть и слышать, что наречия «вверх» и «наверх» употребляются произвольно как раз на том основании, что они синонимы (см., например, авторитетный «Словарь синонимов русского языка» З. Е. Александровой).
Вместе с тем произвольный выбор здесь не вполне корректен. Наречие «вверх» употребляется преимущественно с глаголами движения, обозначая направление: от нижней точки к верхней. Так, инструктор сообщает туристам, что они начнут движение вверх от подножия горы.
Но тот же инструктор может сообщить, что группе необходимо подняться наверх до темноты. И он в этом случае не ошибется, ведь «наверх» означает «на верхнюю часть чего-нибудь».
Надеемся, что, прочитав этот небольшой комментарий, вы легко справитесь с заданием:
- Определите по контексту, «вверх» или «наверх» нужно вставить на месте пропуска.
- Экскурсовод, обратившись к нам, сказала: «Чтобы попасть… крепостной стены, придется подниматься… по крутой каменной лестнице».
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
