Гендерные стереотипы

Мужское воспитание давно вытеснено на периферию и почти исчезло как вид. Засилье женщин в школах и детских садах — просто катастрофическое. Да и дома, так принято считать, отцы редко участвуют в воспитании. Так что же такое пресловутое «мужское воспитание» сегодня и чем оно отличается от «женского»? Рассказ на основе личного опыта. Сегодня — на примере прогулок с ребёнком.

Вопрос влияния гендера на работу учителя активно обсуждается в околошкольных кругах, особенно в свете того, что уже в который раз учителем года стал молодой мужчина. На дворе XXI век, но в такой патриархальной и консервативной структуре как школа стереотипы умирают медленно. И я хочу помочь им умирать побыстрее.

Моё скромное мнение по вопросу мужского и женского начал в воспитании и обучении подрастающего поколения.

1. Я пишу все свои тексты на основе личного опыта. Этот не будет исключением. 2. Я против высказываний наподобие «Не будь бабой, дай сдачи», так как ни к чему хорошему они не приводят. 3. Я не учу своих детей «давать сдачи», я учу их быть мудрее и умнее, уметь защищаться, не создавать самим и избегать уже кем-то созданных конфликтов.

Важно понимать, как правильно говорить на гендерно-нейтральном языке, когда речь заходит о профессиях. Чтобы не акцентировать внимание на поле работника, иногда можно употребить такие гендерно-нейтральные слова, как «firefighter» вместо «fireman», «flight attendant» вместо «steward» и «stewardess», «bartender» вместо «barman» и «barmaid».

Стереотипный подход к детскому воспитанию пагубно сказывается прежде всего на самих детях. Кто придумал, что конструкторы нужно дарить непременно мальчикам, а девочкам — лишь куклы и косметику? Почему считается, что мальчики более склонны к точным наукам, а девочки — сплошь гуманитарии? Лилия Хакимова продолжает разрушать гендерные стереотипы и рассказывает о самых популярных заблуждениях в воспитании детей.