7 причин не спешить поступать сразу после школы. И 7 гифок, которые точно в этом убедят
Да, это про gap year!

Кажется, жизнь подростка — сплошная гонка. Школу окончил — давай в колледж или вуз. Отучился — работай. Но есть одна хорошая «импортная» традиция: между школой и вузом сделать перерыв один год. Называется gap year. Тем более результаты ЕГЭ действуют 4 года, пересдавать не надо. Зачем и кому такой годовой перерыв полезен и нужен, рассказывает Ксения Букша.
1. Попутешествовать: можно и бюджетно — волонтёром

Когда-то считалось, что образование можно считать вполне законченным, если человек посмотрел мир. В этом есть правда. Никогда не будет нетерпимым, консервативным, узколобым тот человек, который в молодости посмотрел, насколько по-разному живут люди в разных точках Земли. Ездить можно по-разному — и за большие деньги, и почти бесплатно. Работать или учиться, просто жить или кататься. Главное — законно, и желательно без родителей. Согласитесь, человек, который целый сезон собирал маслины, был нянькой у французского ребёнка, мыл пингвинов в Аргентине и принимал взрослые решения вдали от дома, — это уже не тот человек, которого боялись отпустить в соседний город.
2. Поработать: стать бариста или пройти стажировку

Если выпускник не хочет никуда ехать, он может попробовать поработать. Кому-то интересно будет освоить сразу несколько простых профессий — за год это реально (Ельцин, по легенде, за год освоил 12 профессий!). Кого-то интересует нелёгкий, но настоящий заработок — за год, опять же, можно стать вполне опытным официантом или бариста. Кто-то хочет посмотреть изнутри на выбранную профессию, чтобы окончательно убедиться в ней — ему нужна стажировка в дизайн-студии, лаборатории или на производстве. А кто-то просто хочет стать самостоятельнее и убедиться, что в жизни не пропадёт. Или найти такие подработки, которые смогут поддерживать его во время учёбы. Много может быть причин, по которым год работы между школой и вузом — хорошая идея.
3. Помочь: в больнице или детдомах

Очень хорошая причина пропустить год — потратить его на помощь тем, кому она нужна. Когда ещё у человека будет на это столько времени? Может быть, никогда. А дело это нужное. Причём обеим сторонам: и тем, кому помогают, и тем, кто помогает. Всегда нужны волонтёры в больницах — сиделки для стариков, няни для малышей. А ещё есть дома престарелых, психоневрологические интернеты, где живут люди с тяжёлыми нарушениями, поиски пропавших без вести, культурные, экологические проекты. Есть волонтёрские программы, в которых людям даже выплачивают каждый месяц небольшую сумму (например, на проезд и обед). Кто потратил год на волонтёрство, точно не будет жить равнодушным человеком.
4. Поучиться: нет, не вуз, а курсы или лекции

А почему бы и нет? Особенно если человека тянет в разные стороны. Можно окончить краткосрочные курсы, освоить азы какой-то профессии и понять, что — нет, профессиональным художником (или композитором), наверное, я быть не хочу — буду юристом. А рисование (или театроведение) оставлю для души. Или всё-таки люблю не могу, хочу туда и больше никуда. Про некоторые вещи можно понять, любишь их или не любишь, только попробовав. Особенно это касается гуманитарных дисциплин. Думал, что хочу быть историком, но начал учиться и понял, что скука смертная, а я просто люблю читать интересные книги про битвы и политиков.
5. Подумать (и больше ничего не делать)

А если… «Вообще не понимаю, не знаю, чего хочу. Ничего не хочу, отстаньте. Устал от этих ваших гонок». Ведь gap year можно провести и так: отдохнуть, не занимаясь ничем особенным, и просто не напряжённо подумать. При этом мысли можно и нужно сочетать с действиями: где-то поработать, что-то посмотреть, познакомиться с той или другой профессией. Аттестат получен, баллы за ЕГЭ в кармане (они действуют четыре года — так что пересдавать ничего не придётся), этап гонки закончен — выдохнем и сделаем паузу. Всё это особенно верно для тех, у кого со здоровьем не очень, силы на исходе, а с нервами всё непросто (особенно после ЕГЭ).
6. Попробовать: майнить, открыть своё дело, провести мастер-класс

А некоторые наоборот — жаждут работы. Биткойн майнить или клубничное варенье тоннами закатывать и продавать в фермерские магазины, у кого какая мечта. Или организовать первый в области фестиваль по танцам на отвесной стене. Зачем ждать, пока наступит старость? Самое время сделать всё это сейчас, потерпеть неудачу, а потом, возможно, снова сделать и выиграть. В молодости бывают всякие удивительные истории — иногда они становятся приятными воспоминаниями, а иногда — чем-то большим. Например, я в 18 лет написала свой второй роман и его неожиданно издали — это было… очень.
7. Просто пожить

И самое важное. Ужасно важное. Gap year — отличный повод просто пожить. Кому как нравится. Найти наконец время на танцы (бросила в 12 лет, когда стали больше задавать в школе). Ложиться когда хочется, вставать когда выспишься. Часами зависать в телефоне — и самому научиться отрываться от него ради чего-то важного. Сдать на права. Влюбиться. Готовить сложные блюда. Читать сложные книги. Помогать папе на работе, а маме по дому. Водить бабушку в театр, забирать младшего брата из садика. В жизни есть много всего, кроме работы и учёбы. Есть просто жизнь. Вкус к простым вещам, если мы их распробовали, остаётся с нами навсегда.
Фото: Shutterstock (Popkov Aleksandr). Гифки: giphy.com
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









































