В Ереване 10–18 июля проходила 33-я Международная олимпиада по биологии. В ней участвовали школьники из 62 стран, в том числе четверо наших ребят — они в итоге победили и вернулись домой с золотом. О том, сколько нужно готовиться к таким соревнованиям и что на них происходит, мы поговорили с наставником команды Александром Рубцовым и абсолютным победителем олимпиады Яковом Коробицыным.
«Сложно выбрать четверых: они все примерно равные»
Александр Рубцов, доктор биологических наук, тренер российской команды:
Школьные олимпиады проводятся давно и в разных странах. Так вот, в 1980-х шесть государств, включая Советский Союз, решили объединиться и провести Международную олимпиаду для школьников. Первая прошла в Чехословакии, вторая — в СССР, в Махачкале. Потом Советский Союз прекратил своё существование, но Россия переняла эстафету и продолжила начатое. Сначала среди участников было порядка десяти стран, но за несколько лет это число выросло до 70 с лишним.
Если сравнивать со спортом, Международная олимпиада — это Олимпийские игры среди школьников, специализирующихся на биологии. Их знания крайне высокого уровня.
Олимпиада проходит раз в год (каждый раз в новой стране) и делится на два этапа. Первый — это практический тур. Есть четыре научных кабинета, где ребята должны выполнять достаточно сложные и разнообразные задания. В этом году были кабинет биоинформатики, биохимии, зоологии и ботаники. Заранее этого никто не знает, но можно попытаться предугадать.
На компьютере надо было работать только в одном кабинете из четырех, в других классах работали руками: проводили опыты с пробирками, определяли виды рыб, работали со срезами растений. Потом была вторая часть: три часа до обеда и три часа после ребята отвечали на теоретические вопросы.
Даже из этого краткого описания понятно: участие в олимпиаде такого уровня действительно требует серьёзной подготовки. И чтобы попасть в олимпийскую команду, ребятам приходится поднапрячься. Как правило, она состоит из четырех человек. Есть такая Всероссийская олимпиада по биологии, в которой участвуют школьники начиная с 9-го класса. И вот те ребята, которые там показывают хорошие результаты, по приглашению попадают к нам. Мы с ними занимаемся, два раза в год проводим двухнедельные сборы, где участвуют порядка 30 детей, — общая подготовка длится около двух лет. А потом мы этих детей приглашаем в Образовательный центр «Сириус» в Сочи на окончательный отбор.
Там мы еще раз мучаем школьников всякими заданиями и вопросами и отбираем четверых. Эти ребята и есть та команда, которая будет представлять страну на Международной олимпиаде. И для нас, в общем-то, иногда это самая сложная часть. Потому что сложно выбрать только четверых: они все примерно равные. И не всегда у нас есть уверенность, что мы делаем правильный выбор.
Мы тестируем не только знания, но и, например, стрессоустойчивость. И тогда уже решаем, кто лучший из лучших
Самостоятельно подготовиться к такой олимпиаде очень сложно, это уровень намного выше школьного. Нужно сильно углубляться в тему, читать специализированную литературу.
В этом году представители нашей страны показали высокий результат, хоть им и пришлось выступать под нейтральным флагом. Что будет на следующий год, я, к сожалению, предсказать не могу. Знаю лишь, что 34-я Олимпиада пройдет в Объединенных Арабских Эмиратах и мы точно будем к ней готовиться.
«Единственный предмет, по которому у меня была не тройка»
Яков Коробицын, абсолютный победитель 33-й Международной олимпиады по биологии:
Интересоваться биологией я начал в 6-м классе: это был единственный предмет, по которому у меня была не пятерка. Поэтому как-то раз ко мне подошел учитель и сказал: «Сейчас у тебя четыре, а поучаствуешь в следующем году во Всероссийской олимпиаде — будет пять». Всё получилось: я выиграл областную олимпиаду, а дальше пошло-поехало. В конце 7-го класса поехал в «Сириус» и тогда уже начал серьезно заниматься.
В основном моя подготовка состояла из чтения специальной литературы и прослушивания лекций. Хотя, насколько мне известно, организаторы Международной олимпиады заверяют, что достаточно прочитать лишь один учебник — «Campbell Biology». Документальные фильмы тоже смотрел, но не могу сказать, что делал это часто. Только если случайно натыкался.
Самое сложное — это пройти все отборы, потому что наше жюри ценит стабильность. Не обязательно все задания всегда выполнять «на первое место», но очень важно, чтобы каждый результат был неплохим. Я, например, первым на сборах был всего один раз, но у меня никогда не случалось больших провалов. Когда меня отобрали в четверку, я, конечно, обрадовался, но понял, что это только начало.
«Теперь придется писать олимпиаду, а значит, надо еще больше готовиться», — подумал я тогда.
Волнение было только в день приезда, поскольку мы участвовали не как сборная России, а как Independent Olympic Delegation (независимая олимпийская делегация. — Прим. ред.). И было не до конца понятно, как к нам отнесутся. Но в итоге все оказались очень дружелюбными. Особенно было приятно общаться с принимающей стороной, потому что в Армении практически все понимают русский и говорят на нём. Мы чувствовали себя как дома.
Дальше смысла переживать уже не было. Всё, что я мог, я уже сделал, — оставалось только написать олимпиаду
Теоретические туры, как и ожидалось, были не очень сложные, но не могу назвать их прям легкими. На практическом этапе мне попалось то, что я когда-то уже делал в той или иной форме, поэтому я примерно понимал, чего от меня хотят, и справился на достойном уровне.
Когда я закончил с заданиями, то не мог предположить, каким будет результат. Это связано с системой оценивания. На Международной олимпиаде не просто складывают баллы, а применяют специальную статистику. Например, в среднем все участники написали на 50 баллов, а кто-то один показал результат 80. Значит, остальным дается меньше очков при пересчёте. Поэтому сложно предугадать: с одной стороны, ты мог написать хорошо, но с другой, этот результат может быть таким же, как и у других.
В любом случае я рад, что всё так сложилось. Теперь у меня в планах поступление в МГУ на факультет биоинженерии и биоинформатики. Тем более что за диплом Всероссийской олимпиады 100 баллов у меня уже в кармане.
А вот ЕГЭ по биологии я решил не сдавать. Как-то мне не захотелось из-за неудобного расписания. К тому же там такая структура, что даже если ты международник с золотой медалью, то написать на сто баллов — это серьезная проблема.
Экзамен состоит из двух частей: в первой нужно просто написать правильный ответ или выбрать слово. А во второй — дать развернутый ответ. И вот там такие критерии оценивания, что если ты дал правильный ответ, но, например, не в том падеже, то задание не засчитывается и ты теряешь баллы. Такая вот специфика неприятная.
Что будет дальше? Буду учиться и работать. Где конкретно, пока сложно сказать. Но хочу многого добиться и связать жизнь с биологией.
