Ребёнок агрессивно реагирует на попытки забрать у него гаджет и даже дерётся. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Подросток с неограниченным доступом к компьютеру и проблемным поведением — уже классическая история. Но как быть, если в ответ на попытки забрать гаджеты ребенок дерется и срывается на домашних животных и даже младшем брате? Отвечает подростковый психолог Анна Печенкина.
Вопрос. Мой сын не хочет учиться. Из-за компьютерных игр у него появились проблемы со сверстниками. Он смотрит разных блогеров, на мой взгляд, пошлых. Практически не выходит из дома, ничего не хочет, а когда я пытаюсь с ним поговорить и забираю у него телефон, он толкается и чуть ли не бьет меня. Периодически он отрывается на собаке, кошке, младшем брате. Отец мальчика практически не появляется: мы в разводе.
Ответ. Хочется поддержать маму в ее переживаниях по поводу зависимости сына от телефона. Если ребенок перестает интересоваться жизнью вне гаджета, перестает за собой ухаживать, проявляет агрессию, когда телефон просят отложить или забирают, это действительно повод для беспокойства.
Из сообщения мамы видно, что подросток столкнулся с несколькими проблемами, которые самостоятельно он решить не может:
- У него проблемы в общении со сверстниками;
- Он не хочет учиться;
- Ему трудно справляться с эмоциями;
- У него нет постоянного контакта с отцом.
Могу предположить, что контакт с мамой тоже нарушен, поскольку подросток не делится с ней своими проблемами и не просит помощи в их решении.
Из-за того что подросток не может справиться с трудностями самостоятельно, телефон становится местом, где проблем нет. Игры и социальные сети становятся убежищем от трудных эмоциональных переживаний и проблем. Решение мамы обратиться к специалисту — это хороший способ начать менять ситуацию.
И на данном этапе, пока зависимость только начинает формироваться, я бы предложила начать с психолога-психотерапевта, который сможет провести диагностику, сформировать план терапии, при необходимости подключить к процессу терапии коллег-психиатров или других специалистов.
Также перед походом к специалисту я бы рекомендовала маме попробовать ответить себе на следующие вопросы:
- Какие еще события происходили в жизни ребенка в течение года?
- Как складывались его отношения с отцом в течение всего периода после развода? Были ли они всегда одинаковыми, или, возможно, у них был конфликт?
- Как складывалась учеба в последние год-два? Была ли смена преподавателей? Есть ли учителя, с которыми возможен конфликт?
Важно быть открытым с подростком и искренне делиться с сыном своими переживаниями по поводу того, что с ним происходит, интересоваться его настроением, быть внимательным и к его внешкольной жизни.
Нелишним будет рассказать ребенку о том, что такое зависимость от гаджетов, и объяснить последствия, к которым она может привести (сейчас много статей и фильмов на эту тему).
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: Shutterstock / carballo
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе












