«Прогулял, потому что был на юноне»: что дети пишут в школьных объяснительных

«Объяснительную на стол директору» — в советской школе эти слова заземляли даже хулиганов: неуд по поведению в подобной ситуации был у них почти в кармане. Сейчас за поведение оценки не ставят, дети стали смелее и поняли: объяснительная — это просто еще один повод для шуток. Последние, впрочем, порой получаются у них невольно.
1. На трибунах становится тише

Я не была на уроке физкультуры, потому что я спала свою физическую норму (8 часов сна для здорового растущего организма). А заснула я так поздно из-за важного спортивного события в нашей стране. По моему мнению каждый граждин РФ обязан был посмотреть открытие Олимпиады 2014, а в школах по этому поводу надо было отложить занятия. Физкультура у меня проходит 3 раза в неделю, а открытие Зимних Олимпийских игр в России первый раз за всю историю.
2. Урок «Англ. яз.», кстати, не прошел даром: разговорной лексикой человек владеет

Дима показал мне «f**k» на уроке «Англ. яз», потом начал надо мной смеятся. А я лишь его ударил! Это еще я проявил сдержанность! Это просто неуважение!
3. Может, он хотел написать «в Каталонию», просто немного переволновался?

Я ученик 6 класса Мамадамин уулу Таалай бека. Мы с Максатом играли играли и подрались. Я обещаю нескем не дратся если я буду дратся меня отправите в детскую калонию.
4. Короткий путь от «не знаю» к «Юноне». Авось проканает!

Я Демешко Влад прогулял школу 18.01.07 потомучто я был на юноне.
5. Учительница пишет, что дело было в 3-м классе. Без палева

Здраствуйте. Феруза в 5 февраля несмогла пойти в школу ее тошнила и она себя чиствовала плоха. К врачу не обрашалис. Мама.
6. Сердечные дела, но не то, что вы подумали

Я Лисовский Василий Владимирович, ученик 11 а класса, отсуствовал 6 марта 2013 г. на уроке русского языка по делам сердечным, а точнее из-за нарушения работоспособности пути к сердцу любого мужчины, то бишь расстройства моего желудка, который в данное утро данного дня повел себя нецелесообразно и, несмотря на все мое стремление к учебе, спровоцировал столь неприятное действо как тошнота. Во избежание конфуза в виде незапланированное порчи школьного имущества я позволил себе не явиться на первый урок к глубоко уважаемой Чичиной Ольге Алексеевне, что, надеюсь, не повторится.
7. Да у них просто «окно» вместо физики было

Я 17 апреля 2014 г. выпругнул из окна каб № 19, потому, что я хотел покозаться крутым перед девочками, за содееное каюсь, больше токого не повториться.
8. Тоже хотели так сделать сегодня на работе. Но в итоге остались на вторую смену, продленку и дежурство

Я, Александр Николаевич, «прогулял» (ушел из школы до окончания 6 урока) ввиду невнимательности. С урока ушел с мыслью о том, что 6 урок кончился, пора домой.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах























