«Мне кажется, вкусная еда — это то, что делает людей счастливыми»
Дети-повара — о том, почему решили встать к плите

Одни родители до сих пор прячут нож от своих десятилеток, чтобы те, не дай бог, не поранились. А другие в 11 лет уже работают шеф-поварами. Как, например, Флинн МакГарри, который в 11 лет готовил обеды в одном из ресторанов Лос-Анджелеса. Мы поговорили с тремя детьми из России, которые тоже хотят повторить успех Флинна (а, может, даже Джейми Оливера и Гордона Рамзи).
Лея, 8 лет
Я недавно начала готовить. Мама купила мне книгу с рецептами и пообещала, что летом на даче я буду готовить сама. Я пролистала книгу и увидела в конце рецепт эскимо. Чтобы скорее до него добраться, стала готовить всё по порядку. И увлеклась! Во-первых, это интересно. Во-вторых, это вещь, которую можно делать самой. Правда, пока я не могу включать духовку и рубить орехи — это мне помогает делать мама.

Больше всего я люблю готовить сладости. Вернее, люблю готовить, а потом есть. Моё коронное блюдо — морковный пирог. Я тру морковку, разбиваю яйцо, добавляю корицу, делаю тесто. Однажды я принесла его в гости, там сказали, что лучше пирога никогда в жизни не пробовали. Ещё я умею делать крок-месье и шоколадное печенье. Часто готовлю под музыку, мне очень нравится группа СПБЧ. Вообще, всё зависит от настроения: иногда я люблю сметану, а иногда терпеть не могу. Так со всеми блюдами. Когда я готовлю, настроение обычно хорошее. И ужасно всё хочется попробовать поскорее.
Я пока не решила точно, буду я шеф-поваром или художником. Вообще, готовка похожа на рисование — ты тоже должен придумывать рецепты, как и картины. Если я стану шеф-поваром, то буду работать в своём ресторане. У него будет деревянная крыша, без стен — только с окнами, на крыше будут зубчики — чик-чик-чик — и резьба по дереву. Все будут приходить и есть мои печенье и пироги. Называться он будет «В гостях у Леи».
Серёжа, 13 лет
Я пришёл в кулинарию пару лет назад. Моя мама училась в кулинарной школе, много мне рассказывала, и я заинтересовался. Мне нравится, что из вещей, которые кажутся несовместимыми, можно сделать что-то вкусное. Ты даже иногда не можешь представить себе, какой получится из этих продуктов вкус! Ингридиенты вдруг соединяются — и получается волшебство.

Мне нравится Джейми Оливер, потому что он за минимальное количество времени делает то, что другие делают очень долго и сложно. Считается, что мужчины вообще готовят лучше, но в обычной жизни, мне кажется, должна готовить женщина. Когда у меня будет семья, жена будет готовить простые вещи, а когда будут приходить гости, готовить буду я. Мне кажется, женщины вообще не должны готовить серьёзные блюда.
Фильм «Шеф Флинн» о самом молодом шеф-поваре планеты Флинне МакГарри покажут на закрытии Eat Film Festival. Показ пройдёт 27 июля, в 20.00 в кинотеатре «Каро 11 Октябрь». Билеты можно купить по ссылке. В этот день запустят благотворительный кулинарный проект #ЯШеф, в рамках которого 20 выпускников детских домов смогут освоить профессию шеф-повара.
Сейчас я специализируюсь на выпечке. Думаю о профессии кондитера и хочу вырасти профессионалом, так твоя жизнь никогда не будет скучной. Ты будешь для себя открывать что-то новое каждый день, думать, как упростить то, что до тебя делали сложно. Постоянно совершенствовать свои блюда.
Когда я представляю свой ресторан, думаю, что это должен быть обшарпанный лофт, где всё будет странно и необычно. Там будут подавать еду маленькими порциями — дегустационными. Чтобы можно было набрать себе идеальное меню. Чтобы достичь этой цели, я сейчас поступил на полугодовое обучение в поварскую школу. Думаю, мне там очень понравится. А когда мне будет 16-17 лет, я займусь кулинарией профессионально.
Иван, 14 лет
Всё началось с того, что дома я начал готовить завтраки, хотел помочь маме. Сначала нужно было что-нибудь подогреть к обеду или приготовить завтрак, пока все спят. Кажется, я делал это хорошо. Однажды подумал: а почему бы не сделать что-нибудь ещё? По-настоящему серьёзные блюда я начал готовить, уже когда пошёл в поварскую школу. И это совсем другое дело! Дома я не знал, какие точно нужно использовать ингредиенты, сколько жарить мясо или варить овощи, чтобы получилось хорошо. Поэтому я решил пойти в поварскую школу и научиться готовить профессионально. Но сам люблю простые вещи. Моё любимое блюдо — котлеты!

Мне нравится готовить, потому что в этот момент я чувствую, что делаю что-то хорошее для людей, я всегда хочу сделать им приятно, порадовать. Мне кажется, вкусная еда — это то, что делает людей счастливыми. Я волнуюсь, когда друзья и родные пробуют мою еду. Но на критику в поварской школе я реагирую нормально, стараюсь запомнить замечания, и больше не повторять ошибок. В готовке самое интересное — пожарить что-нибудь или порезать. Это для меня ремесло, но с элементами творчества.
В будущем планирую открыть свой ресторан. Он будет небольшой, с хорошей кухней. Я буду сам готовить там обеды и ужины, наверное, из русской кухни. Хочу, чтобы приходили люди, ели и радовались.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







