
Не спать ночами, бесконечно сдавать экзамены и тесты, заваливать их и пропускать дедлайны. Это называется учиться. И если во время учёбы происходит всё названное, это может повлиять на неё действительно плохо. Но учёбе не должно мешать ничего. И оправдания не принимаются.
1. Страх перед тестами/контрольными/экзаменами
Страх перед любыми видами проверки знаний появляется по разным причинам. И часто, к сожалению, вызывает полный паралич уже при просмотре заданий. Универсального решения проблемы нет, но всё-таки стоит помнить, что это не первые и не последние испытания в жизни, а ещё, в отличие от многих вещей, которые случаются вне учёбы, любой тест можно пересдать.

2. Безразличие
Оно может быть тотальным и распространяться на всю учёбу, а может касаться отдельных предметов. Но школу закончить всё равно придётся, а потому — стоит договориться с собой и найти подходящую именно для себя мотивацию к учёбе. Даже если это «буду учиться — от меня, наконец, отстанут».

3. Прокрастинация
Бич любого школьника и студента. И некоторых взрослых тоже. Никакие советы «просто сядь и сделай» в борьбе с прокрастинацией не помогут. Но попробовать справиться с проблемой всё-таки стоит. Для начала, хорошо разберитесь, что именно вам нужно сделать, чтобы представлять объём работы. А ещё — не переоценивайте себя. Одная из причин возникновения прокрастинации — стремление сделать всё идеально. И именно страх несовершенства мешает начать работу. Чтобы избежать такой ситуации, нужно трезво оценивать свои силы и понимать, что зачастую достичь идеала невозможно.

4. Отсутствие режима
Просидел до двух ночи в социальных сетях, смотрел кино, лёг спать под утро. Итог — на уроке, лекции или семинаре заснул. Пока был в утренней отключке, пропустил всё самое важное, а перед экзаменом или контрольной начал восстанавливать упущенное. И снова не спишь — уже перед экзаменом. Выход один и он очевидный. Режим нужно соблюдать.

5. Экстренная подготовка к экзаменам
Выучить 30 билетов за ночь — реально. И такое практикуют многие. Но, давайте честно, это неэффективно. Всё выученное забудется сразу после экзамена или, что ещё хуже, прямо во время. Ни о каком системном знании речи в таком случае не идёт. Сломать привычную схему не так уж сложно. Стоит просто распланировать подготовку к экзаменам. Тогда получится учить всё в адекватном объёме и не придётся тупо зубрить все билеты за пару часов до экзамена. Бонус — информация не вылетит из головы через 15 минут после сдачи.

6. Снижение мотивации
Всем знакома ситуация, когда в начале учёбы готов сворачивать горы, а на второй месяц невозможно заставить себя даже прочитать параграф учебника. Здесь остаётся только проявлять чудеса в умении договариваться с собой и постоянно находить причины продолжать учиться.

Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







