В детстве мы с братом очень много гуляли — в любую погоду. У мамы было убеждение, что гулять надо как минимум 3-4 часа в день, так что мы за прогулку успевали многое. Вытаптывали в снегу лабиринты, рыли пещеры в сугробах, строили из снежных кирпичей иглу и крепости, лепили зверей на стволах деревьев.
Я и сейчас люблю зимние прогулки (особенно когда есть снег). И особенно люблю придумывать занятия для них.
Не просто снеговики
1. Снеговики — это не только два или три снежных шара, поставленных друг на друга. Это и другие самые разные снежные фигуры, например, снежные коты.
2. Это и снежные рожицы, и звери на деревьях (мокрый снег хорош липнет к стволам деревьев).
3. Можно делать мини-снеговичков — из снежков — и ставить их в рядок на лавочке или на столбиках оград.
Не просто снежки!
4. Вообще из снежков можно делать, кого угодно. Например, зайчиков, используя семена ясени или клена в качестве ушек.
5. Из снежков можно делать гусениц. Если детей много или есть снежколеп, то гусеницу можно сделать очень длинную. Или можно сделать семью гусениц. Сколько лет каждому члену семьи, из стольких снежков гусеница. Знают ваши малыши, сколько лет маме и папе? Какие длинные гусеницы получатся!!!
6. Интересно и весело бросать снежки в цель.
Не просто прогулка!
7. Мы любим гулять по лесу. И развлекаться, «рисуя» листиками и веточками рожицы на сугробах.
8. А еще здорово фотографировать тени на снегу.
9. А можно просто рассматривать заснеженные веточки, узоры снежинок, их блеск на солнце или в свете фонарей…
10. Или смотреть, как идет пар изо рта. А почему идет пар изо рта? А если подышать на варежку? А если на меховой воротник?
И снежная математика
11. Еще мы любим вытаптывать в снегу лабиринты и спирали.
12. А вот однажды натоптали с сыном натоптали по колено в снегу треугольник Серпинского.
А у вас есть любимые снежные игры? Какие?
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
