6 работающих способов успокоиться и переключиться, когда вокруг суета и хаос

Конец года — время непростое. На работе горят дедлайны, у детей в садах и школах — подготовка к утренникам и экзаменам, да и подарки сами себя не купят. Как же в это тревожное время не сойти с ума? Рассказывает наш блогер Юлия Смагулова.
1. Простые радости
Подумайте, что приносит вам радость. Что всегда дарит хорошее настроение и помогает расслабиться? Это может быть все, что угодно: ванна с пеной, кино, отличная книга. Самые базовые вещи, на большинство из которых не надо тратить ни деньги, ни другие ресурсы.
2. Регулярный отдых
Отпуск раз в полгода — это очень мало. Отдыхать надо каждый день — выделяйте на это время в своем даже очень плотном расписании. Пусть час, пусть 30 минут — но у вас должно быть время, когда вы не работаете, не убираетесь, не играйте с детьми, не разбираетесь с электронным дневником или составляете список подарков на Новый год. Это время, когда вы ни о чем не думаете, а просто пьете чай и смотрите в стену.
3. Физическая активность
Сон и прогулки вас спасут. Если есть желание ходить в спортзал — отлично, нет — не переживайте, старайтесь просто выходить из дома и прогуливаться перед сном — это уже отличный способ перезагрузится и снять напряжение. Можно делать такие перерывы и в середине дня, если есть такая возможность.
4. Хобби и творчество
Еще один способ отвлечься — найти хобби, которое будет не напрягать, а вдохновлять. Можно писать дневник и выплескивать туда все эмоции, рисовать, вязать, плести макраме. Самое главное — чтобы новое занятие не раздражало и не отнимало время, а успокаивало и позволяло отключить тревожные мысли хоть ненадолго.
5. Пересмотрите окружение
Постарайтесь минимизировать общение с людьми, которые обесценивают ваши стремления, успехи и проблемы. Общение с таким окружением выматывает. Вы говорите, что устаете возите детей на кружки, а вам отвечают: «Ну а зачем рожала?». Хотите поделиться успехами на работе, а в ответ слышите: «Повезло тебе, конечно», игнорируя ваши старания и списывая все на успех.
6. Побудьте в одиночестве
Оставаться наедине с собой вообще-то очень полезно. Без гаджетов, книг и других средств, помогающих одиночество «заглушить». Попробуйте побыть в тишине, прислушаться к своим эмоциям и мыслям, включить фоновую музыку и немного размяться.
Я советую также ходить на свидания с собой: в кино, кафе или просто в музей. Это не стыдно и нормально. Представьте, что вы делаете подарок — только не кому-то, а себе самому.
Я пользуюсь этими способами сама. И они действительно помогают. Поделитесь, приходилось ли вам применять какие-то из них. Или, может, вы предложите что-то новое? Будет интересно узнать.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Everett Collection / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







