3 простых способа пережить переходный возраст ребенка: советует мама подростка

Только вы разобрались с тем, как быть хорошим родителем, как ребенок повзрослел. Не нужны ему больше совместные выходные, вечера с вами и активное слушание. А что нужно? Наш блогер, мама подростка Юлия Черепанова, рассказала о своем опыте проживания сложного этапе детско-родительских отношений.
1. Перестаньте контролировать
Я по совместительству с ролью мамы работаю hr-специалистом — подбираю персонал для производственной компании и провожу, в том числе, обучение для сотрудников. Я знаю, что для успешного управления командой есть разные подходы. Но каждый из них основывается на 5 ключевых функциях:
- организация деятельности,
- постановка задач,
- мотивация,
- обучение и развитие,
- контроль исполнения.
Здесь есть закономерность — чем моложе руководитель и ниже уровень его управленческой зрелости, тем больше усилий и времени он инвестирует в контроль своего коллектива. Естественно, безмерно от этого устает. Чем профессиональнее становится начальник, тем больше энергии вкладывает в развитие — свое и сотрудников — и мотивацию.
Аналогичным образом устроено сознание родителя: чем меньше опыта, тем больше контроля. Мы хотим знать, что делает ребенок, с кем гуляет, что думает, читает, смотрит. Совет: не преувеличивайте свою роль в развитии и воспитании детей. Сосредоточьтесь на развитии и мотивации, оставив тотальный контроль в прошлом.
2. Живите своей жизнью
В каком-то смысле, это продолжение первого пункта. Покажите детям лучшие стороны своей жизни: чем вы увлечены, чем занимаетесь на работе. Познакомьте с людьми, которые вас вдохновляют, покажите книги и фильмы, которые вам нравятся. Глядя на вас, дети поймут, что быть увлеченным и активным — здорово!
Только не надо постоянно говорить, какой молодец ваш знакомый дядя Петя, что пробежал полумарафон, выучил язык, создал свой бизнес. Не сработает. Дядя Петя — не авторитет. А мама с папой, скорее всего, по-прежнему да (даже если кажется, что уже давно нет).
3. Уважайте границы ребенка
Научитесь уважать границы детей не на словах. Вот ваш подросток закрылся в комнате. Сейчас для него важно побыть одному. Зачем стучать и, не дождавшись ответа, открывать дверь?
Или другая ситуация: вы знаете, что у ребенка случился конфликт в школе, учитель уже позвонила и сообщила, или он получил плохую отметку. Зачем вы спрашиваете с намеком: «А как дела в школе?» Дьявол кроется в мелочах. Вы вроде бы задаете вопрос с уважением, хотите поговорить, но по факту — отстраняете от себя подростка еще больше.
Все, что нужно вашему ребенку, — поддержка и любовь. А все остальное при соблюдении этих трех тезисов случится само.
Фото: bokan / Shutterstock / Fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







