5 детских книг об утрате

Говорить с детьми об утрате страшно и сложно. Но смерть — такой же естественный процесс, как и жизнь, а значит, его надо как-то объяснить ребёнку. На помощь может прийти литература. Наш блогер Евгения Шутова поделилась своей подборкой книг, которые поговорят с ребёнком о смерти.
Как говорить с ребёнком на темы, о которых привыкли молчать и для которых, кажется, не придумали слов? Взрослые стараются всеми силами избегать говорить с ребёнком об утрате, но делать это нужно, даже если совсем не хочется. Благо об этом уже позаботились талантливые писатели и преподнесли непростую тему в художественной форме.
1. «Самые добрые в мире», Ульф Нильсон
Эта книга повествует о жизнерадостных детях, которые решили открыть своё похоронное бюро под названием ОАО «В добрый путь», где они занимаются похоронами птичек и зверей, чья жизнь внезапно оборвалась.
2. «Прощайте, Господин Маффин!», Ульф Нильсон
Ещё одна книга, которая принадлежит перу Ульфа Нильсона. Господин Маффин — пожилая морская свинка, которая готовится совершить своё последнее приключение, параллельно вспоминая со светлой грустью счастливые деньки.
3. «Мой дедушка был вишней», Анджела Нанетти
Повесть итальянской писательницы Анджелы Нанетти выворачивает наизнанку всю душу и разбивает сердце. Некоторые эпизоды похожи на волны, которые выбрасывают наивного читателя на каменный берег, тем самым причиняя нестерпимую боль, с которой знаком каждый. Несмотря на возрастную маркировку 6+, советую прочесть её всем, кто любит хорошую литературу, а потом ещё долго думать, откуда и как появляется «заноза в сердце». Неужели потому, что съел морского ежа? Или это всё из-за колючек каштана? А может быть, что-то другое?
4. «Умеешь ли ты свистеть, Йоханна?», Ульф Старк
Короткая повесть, в которой мальчик находит себе дедушку в доме престарелых и делает его, пусть ненадолго, но счастливым. Ведь так важно найти тех самых людей, которые смогут заполнить пустоту внутри, ведь жить с дырой в груди очень сложно.
5. «Мой друг Бертольт», Жак Гольдстин
Это книжка-картинка. История про трогательную и печальную дружбу между мальчиком и деревом. Оказывается, что не только людям и животным нужен настоящий друг.
Взрослые говорят, что иногда страшное случается без всякой причины, тем самым порождая у ребёнка миллион вопросов, на которые он сам не может найти ответ. Не бойтесь разговаривать с ребёнком на любые темы, ведь кто, если не вы, объясните ему, что такое жизнь во всем её проявлении и многообразии?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




