«Мама! Под кроватью Бабайка!»: как преодолеть детские страхи
«Мама, я боюсь темноты! Там монстр!» — иногда дети придумывают себе страшилки. Взрослые должны объяснить, почему нет никаких оснований бояться, и помочь ребёнку справиться со страхом. Наш блогер, педагог Елена Ульева, делится лайфхаками, какими способами можно побороть страхи и чего точно не стоит говорить детям.
«Трус!», «Как тебе не стыдно!», «Такой большой, а боишься!» — слышит ребёнок от взрослых. Эти утверждения не спасут его от страха, а, напротив, убедят в собственной ничтожности, понизят самооценку, лишат уверенности в себе и возможности стать смелым. Таким способом страхи ребёнка не победить — а какие помогут это сделать?

1. Повысить самооценку ребёнка
«Ты сможешь!», «У тебя всё получится!», «Ты справишься!» — отмечайте каждый небольшой успех. Не нужно бросаться на амбразуру наскоком. Маленькими шагами, постепенно. Сегодня он идёт вместе с мамой по тёмной улице, держась за руку. Подчёркивайте, как уверенно вы себя чувствуете с ним, ведь он такой сильный, смелый, рядом с ним ничего не страшно! Завтра спит в тёмной комнате с ночником, послезавтра уже без ночника и так далее.

2. Использовать специальные упражнения
Да-да, существует множество упражнений по преодолению страха. Например, делаем один шаг из светлого коридора в тёмную комнату и обратно, потом два шага и так далее. Так же боремся со страхом высоты: поднимаемся по лестнице на один этаж выше и смотрим в окно. Можно нарисовать страх и смять этот листок. Разорвать, выбросить в мусоропровод, сжечь и так далее. На любой страх есть свои методы по борьбе с ним. Главное — не загонять страх внутрь, иначе он перерастёт в комплексы, которые вызовут серьёзные проблемы в жизни. Признать, что он есть, — это уже успех, признак сильного человека. Страх — это своеобразный Змей Горыныч, которого необходимо обнаружить и победить.

3. Дать ребёнку необходимый жизненный опыт
Чаще всего мы боимся неизвестности, потому что не знаем, чего от неё ожидать. Представляете, сколько таких «белых пятен» в жизни ребёнка? Он не понимает ни почему гремит гром, ни почему врач делает ему больно, ни зачем мама решила отвести его в детский сад (может быть, она бросит его и оставит там навсегда?). Как можно больше рассказывайте ребёнку о жизни, поведайте о своих способах преодоления страха, объясняйте, что происходит на самом деле, для чего это. Когда всё ясно и понятно, бояться нечего!

Какие ошибки порой совершают родители?
Помимо того что ругают ребёнка за трусость, показывая, что им безразличны переживания ребёнка, некоторые ещё и специально запугивают. Для чего? Как удобно сказать непоседе, что скоро за ним придёт полицейский и заберёт! Или ребёнку, который не может заснуть, что за ним скоро явится Бабай. А потом удивляются: откуда у детей появляются страхи?
Часто появление страхов у ребёнка провоцируют излишне тревожные родители. «Упадёшь!», «Разобьёшься!», «Дети тебя обидят, не ходи к ним!» — слышит от таких мам, пап, бабушек и дедушек ребёнок и, конечно, боится.
Формировать оптимистичное отношение к жизни, уверенность в себе, в том, что всё преодолеешь, — вот задача родителей! Объявите войну страхам! Помогите своему ребёнку стать смелым!
У вас всё получится!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




