Без права запрета на розовые волосы: что на самом деле может школа

Уже конец сентября, а вопросы про экстравагантные причёски в школе всё ещё обсуждают. Наш блогер, юрист Елена Николаева, рассказывает, какой дресс-код школа может закреплять в своих актах, а какой нет (спойлер: розовые волосы можно).
Девочку из Перми отстранили от занятий в школе за розовый цвет волос, мальчика не пускали в школу из-за причёски как у Златана Ибрагимовича. Казалось бы, не первый, историю с розоволосой девочкой освещали все СМИ, и прокуратура отреагировала, действия администрации школы признали незаконными. И всё равно — администрация школы Сосновоборска наступила на те же грабли.
Кто не в курсе, мальчик 10 лет, поклонник футбола, сделал себе хвост как у любимого футболиста. Родители самовыражение четвероклассника поддержали, а школа не оценила. Директор потребовала привести себя в человеческий вид или перейти на домашнее обучение, подкрепив свои требования ссылками на локальные акты учреждения, устанавливающие требования к причёскам школьников. Родители обратились в прокуратуру с заявлением на неправомерные требования администрации школы. Прокуратура установила, что требование директора школы изменить причёску ученика противоречит положениям законодательства об образовании, ограничивает его право на самовыражение.
Положения о внешнем виде на сайте школы уже нет, но если вы поищете на сайтах любых школ аналогичные, то практически везде столкнётесь с требованиями, что недопустимо приходить в школу с экстравагантными стрижками и причёсками, с волосами, окрашенными в яркие, неестественные оттенки, с маникюром ярких тонов и стразами.
В чём ошибка школ в этих историях
Несмотря на наличие аргументов о нарушении устава и локальных актов, школа не имела права отстранять учеников от занятий из-за внешнего вида. Делать замечание — пожалуйста, отстранять — нет.
В соответствии со статьёй 38 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в своих локальных актах образовательная организация может устанавливать требования только к одежде детей: к её общему виду, цвету, фасону. Также разрешено определять необходимость к определённому виду одежды, знаки отличия и определять правила их ношения.
Что касается требований, предъявляемых к причёске обучающихся, в том числе к цвету волос, — на это школа не имеет права. Если в локальных актах содержатся требования такого формата, это основание для обращения в прокуратуру (что и сделали родители мальчика).
При выявлении нарушений прокуратура выносит протесты на локальные акты, противоречащие действующему законодательству. Школа обязана на эти протесты отреагировать, нарушения устранить и письменно сообщить об этом.
Что касается одежды, типовые требования школ устанавливают вид одежды обучающихся (повседневная, спортивная, праздничная) и непосредственно сами требования к этим комплектам: цветовая гамма, допустимая длина и комплектация, рекомендации в отношении одежды, которая недопустима. Родителям же необходимо приобрести и составить для детей комплекты, которые будут соответствовать требованиям, марки и магазины выбираются по желанию родителей.
Расскажите, как у вас обстоят дела с школьной формой? Носили сами? Есть требования в школах, где учатся дети?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (PIGAMA)
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







