Наказывать не надо: как реагировать, если ребенок врет

Взрослые говорят, что обманывать нехорошо, сочиняют истории про мальчика и волков, наказывают и ругают в ответ на детскую ложь. Но почему ребенок вообще может врать? И как отличить фантазии от намеренного обмана? Рассказывает наш блогер, психолог Елена Любовинкина.
Первое, что нужно сделать, — ответить на вопрос: а правда ли ребенок врет? То есть делает он это сознательно с целью ввести родителей в заблуждение, приукрасить или скрыть информацию или ребенок просто фантазирует, мечтает? Фантазия ребенка — безобидна и вызывает улыбку. Ее можно и нужно развивать. Можно придумывать игры, сочинять сказки. Главное — чтобы и вы, и ребенок понимали, что это выдумка.
В возрасте 4–5 лет у ребенка начинает активно развиваться воображение, и он может с упоением рассказывать, что видел кота размером со слона, как спас друга от злой собаки, про монстра в шкафу или про папу, который на самом деле и не живет вместе с ребенком. Но если такие фантазии получают положительное подкрепление в виде улыбки или восхищения — они становятся систематическими. И да, могут превратиться в обман.
Иногда мы сталкиваемся с ложью в тех ситуациях, когда ребенок хочет получить социальное одобрение или поощрение, какую-либо выгоду для себя. Недостаток внимания, заниженную самооценку, чувство одиночества или незащищенность ребенок тоже может прятать под маской обмана.
Еще одной причиной для появления лжи может быть страх сказать правду. Если ребенок чувствует, что за правдой последует наказание, то он прячется за обманом, чтобы избежать неприятностей.
Что же делать родителям?
- Выясните для начала, что послужило основной причиной обмана. Ложь сама по себе редко бывает целью, особенно у детей. Скорее всего, за обманом стоит конкретная причина или потребность ребенка.
- Если ребенок сознался в обмане сам, не наказывайте его! Лучше похвалите за то, что признался.
- Обсудите последствия обмана. Эмоции и чувства, которые испытывает человек, который обманывает, и человек, которого обманывают.
Чтобы избежать лжи и обмана, можно:
- Установить дома определенный свод правил, единый для всей семьи. Родители всегда придерживаются одной системы воспитания. Если мама сказала «нет», то и папа придерживается этой позиции. Как только это правило нарушается, ребенок учится юлить. Он точно знает, что надо сказать маме, а что — папе, чтобы получить желаемое.
- Сдерживайте свои обещания. Никогда сами не обманывайте ребенка.
В любом случае обман — это сигнал о том, что у ребенка есть проблема и ему нужна помощь, чтобы решить ее.
Сталкивались ли вы с детской ложью? Или, может, сами в детстве обманывали родителей?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: the_Dave / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







