5 главных советов для вожатых про детей, начальника и напарника
Подходят для всех, кто работает с детьми

Городские, выездные, летние и зимние лагеря работают теперь практически круглый год. Поэтому работа вожатых сегодня — это не только лето, речка, жаренный на костре зефир. Если вдруг вы решили, что быть вожатым — ваше призвание, Елена Липатова (вожатый с опытом) даёт бесценные советы.
1. Думай о детях
Моешься — думай о детях, ешь — думай о детях, спишь — думай о детях. Не думать о детях ты можешь только, когда все твои дети находятся в поле твоего зрения (хотя в этот момент ты всё равно о них думаешь). И когда все дети спят в своих кроватях под присмотром ночного дежурного/напарника, который, как вы понимаете, думает о детях. Или в свой выходной. Во всех остальных случаях вы должны думать о детях. Вы всегда должны знать, что дети в безопасности, накормлены, хорошо себя чувствуют и не нуждаются в вашей помощи — если не так, то предпримите все необходимые действия, чтобы добиться этого. Вы не обязаны любить своих детей (внезапно!), но вы обязаны обеспечить им хороший отдых, а для этого — придётся думать о детях.
2. Заботься о напарнике
Из моего опыта: лучший напарник — это счастливый напарник (а лучше счастливого напарника только его отсутствие, но сейчас не об этом). Вы можете облегчить друг другу жизнь, если позаботитесь друг о друге. Всегда, когда вам перепадает какая-то плюшка или приятность, — задумайтесь — можете ли вы сделать что-то не менее приятное для напарника? Если да — сделайте. Благодарите его за всё хорошее, что он для вас делает, чаще хвалите его, и тогда он ответит вам взаимностью, а это чертовски приятно.
3. Уважай начальника
Начальник может быть сколько угодно самодуром и невыносимым человеком, но вы должны его уважать. Если начальство требует невозможного — покивайте головой и сделайте всё, что в ваших силах. Не попадайтесь на глаза начальству бездельничающими. Учитесь отвечать за свои ошибки. Помните — начальство отвечает за вас перед ещё одним начальством, а то — перед другим начальством и так до бесконечности. Поэтому просто успокойте нервы чаем и не ругайтесь слишком сильно.
4. Не забывайте о себе
Ешьте и спите. Постройте такие отношения с детьми и напарником, чтобы вы иногда могли сказать «я сейчас голоден», или «я хочу спать», или даже «я плохо себя чувствую», и вам без лишнего шума дали прийти в себя, поесть или поспать. Ваше здоровье всё же важнее, чем плакат, который вы рисуете ночью. И куда важнее, чем репетиция вместо обеда. Вы не сможете быть продуктивным, если плохо себя чувствуете, так что лучше — позаботьтесь о себе.
5. Найдите свой способ справляться со стрессом
Все отличные вожатые имеют свой тайный способ справляться со стрессом и эмоциональным выгоранием. Я вот оригами складываю или танцую, кому-то нужно на 15 минут в день уходить и сидеть в абсолютной тишине и одиночестве, другие изобретают более экзотичные, но не менее действенные способы. Знаю девушку, которая в моменты стресса для успокоения рвала бумажки, а другая принимала душ, под которым можно свариться заживо, парням иногда достаточно поорать или побить подушку. Найдите свой способ ежедневного расслабления и применяйте его — это сэкономит вам бесконечное количество нервов и убережёт от глупых ссор с теми, кто мог бы попасться под горячую руку.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





