«Мы уже в курсе, что наши трудности — только наши»: дистант под грохот молотков и пил
Дистанционное обучение для школьников 6-11-х классов в Москве снова продлили — теперь до 6 декабря. Не останавливаются в городе и капитальные ремонты, которые проводят уже несколько месяцев. Наш новый блогер Екатерина Андреева рассказывает, как дети пытаются учиться на дистанте, пока дома то гремят, то отключают электричество.
Уже встречались публикации, какие осложнения могут быть при работе/учебе из дома. Мы вполне спокойно (относительно) воспринимаем процесс дистанционной учёбы. При этом с лета (с отсрочкой, по плану намечали весной) начался капитальный ремонт всего дома. У нас двойной удар: квартиру над нами тоже ремонтируют.

Мы уже в курсе, что наши трудности — только наши, разбираться с этим никто не будет. Пережили масштабную стройку под окнами (ночью она не прекращалась), походы и обращения в разные инстанции ничего не дали. Старший сын в это время учился в выпускном классе (два года назад). Но если власти Москвы так беспокоятся о здоровье жителей нашего города, странно при переводе на дистанционное образование не корректировать распоряжения по поводу ремонтов городского подчинения, с отбойными молотками, отбиванием и прибиванием, со всем возможным грохотом по всему дому. Отмечу, что наш вариант не аварийный, крепкая девятиэтажка. То, что бригады не используют средства защиты и бороздят подъезды, — отдельная тема для обсуждения.
Напряжение копится постепенно: то трубу прорвёт в подъезде, когда включили отопление (повредили при других работах), то у нас с утра до вечера нет электричества: что-то снова меняют.
Кто-то скажет: радоваться надо, всё новое будет. В обычной ситуации — да, можно все трудности переждать. А в текущей, получается, что школьник, который учится дома, муж, который ведёт лекции и занятия из дома — должны абстрагироваться и сохранить работоспособность в предлагаемых условиях?
Не получилось! Буквально вчера, когда над нами стали срезать чугунные батареи, сын (семиклассник) сорвался и мы ушли дышать воздухом
Конечно, можно не выходить в эти дни на связь вообще и вопрос снят. Но преподаватель не сможет каждый раз переносить занятия по техническим причинам, ремонт ещё на всю зиму. А школьник тоже накопит пропусков (не по своей вине), а потом должен написать, как и все, проверочные, контрольные. Кстати, контрольные за первую четверть писал, когда за окном обшивали балконы новым железом.

Получив на днях очередное письмо из мэрии с уточнением про продление сроков дистанционного образования, в ответ поинтересовалась, как сочетаются эти распоряжения с продолжениями шумных работ в домах с капитальными ремонтами или стройками под окнами?
Получается, город живёт своей обычной жизнью в одних сферах, а дети, которых отправили на удалёнку, должны подстроиться и думать о здоровье других людей?
Если раньше мы знали, что важно оградить пожилых людей, думать в первую очередь в этом направлении, то теперь больше склоняюсь к тому, что незащищёнными оказываются именно дети и, находясь в подобных ситуациях, они видят непоследовательность действий, которую устраивают именно взрослые.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





