
Не каждому удаётся найти своё призвание. А те, у кого это получилось, не всегда могут похвастаться хорошими результатами и отсутствием ошибок. Яне Полянских, похоже, повезло. Она не представляет своей жизни без преподавания и знает, что учитель — это не только приложение к учебнику.
Меня зовут Яна, я преподаватель научного лагеря и профессиональный репетитор, постоянно развивающийся в этом направлении. В преподавании моя душа, весь мой свет и теплота, я искренне люблю свою работу и от всего сердца желаю каждому из вас встретить своего учителя. В моей жизни было много учителей — кто-то просто хорошо преподавал математику, кто-то плохо вёл право, а кто-то, помимо сопромата, учил чему-то гораздо более важному. Жизни и мудрости.
Я однажды наткнулась на шикарную цитату о том, кто же такой учитель:
«Он артист — но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он скульптор — но его работ никто не видит. Он врач — но пациенты очень редко благодарят его за лечение и, в общем-то, не хотят лечиться. Он отец и мать — но не получает причитающейся каждому отцу доли сыновней любви».
Симон Соловейчик
Отзывается ли это в вашем сердце? Встречали таких людей? Поскольку я сама преподаю, я прекрасно знаю, как легко сказать «у вашей дочки нет способностей к химии, не надо выбирать медицинский, идите по другому пути».
Как сложно помочь, разобраться, зажечь в ребёнке искру знаний и рядом пройти весь этот сложный путь.
Как легко накричать и как сложно посочувствовать, обнять и просто выслушать.
Как легко отругать за ошибки и как сложно показать, что ошибок не надо бояться, их лишь нужно вовремя анализировать и исправлять.
Как легко потерять доверие своего ученика и как сложно сделать так, чтобы оно вновь вернулось. Ведь без доверия нет истинного процесса обучения, это столь важная база: доверие, любовь и принятие.
Знаете, когда рождается желание учиться? Когда вы видите, что ваш учитель тоже учится. Вместе с вами узнаёт новое, не боится сделать ошибку и может её признать, открыто говорит о том, что чего-то не знает и в следующий раз приносит классный ответ.
Так важно видеть в своём учителе эту искру знаний, огонь в глазах и теплоту в сердце.
Ищите своих учителей, с ними намного легче идти даже самой сложной дорогой. Обнимаю!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






