Тайные смыслы «Мэри Поппинс», «Чиполлино», «Незнайки» и других детских книг

Читая детям свои любимые сказки, вы наверняка замечали: многие из них, кажется, были написаны вовсе не для детей, и взрослый читатель может найти в них тайные смыслы. Блог «Я — профессионал» рекомендует несколько таких книг: дети в них увидят одно, а взрослые — совершенно другое.
1. «Путешествие Гулливера», Джонатан Свифт
Возможно, в детстве вам нравились приключения Лемюэля Гулливера, который попадает то в страну лилипутов, то в страну великанов, то в страну человекоподобных обезьян. Взрослый же читатель отыщет в произведении немало серьезных философских и социально-политических тем. Джонатан Свифт пишет о принятии человека в обществе, о самоопределении, о душевных метаниях. Взрослому, который так или иначе задается вопросами своего места в обществе, перечитать «Путешествие Гулливера» будет особенно любопытно.
2. «Маленький принц», Антуан де Сент-Экзюпери
История про дружбу Маленького принца и лисенка, которую цитируют во всем мире, детям кажется невероятно милой и невинной. Взрослые любят её по той же причине — она напоминает нам про вечные ценности, о которых мы часто забываем. Про искренность дружбы, про полноту чувств, про то, что «Зорко одно лишь сердце». «Маленький принц» куда серьёзнее и глубже, чем кажется ребёнку.
3. «Коралина», Нил Гейман
Британский писатель Нил Гейман посвятил эту историю своей дочери. Это рассказ о девочке, которая случайно попадает в параллельный мир, где вроде всё так же: и её дом, и её родители. Но что-то во всем этом пугает. В конце концов, всё превращается в настоящий кошмар с призраками и ненастоящей, жестокой, одержимой мамой, в котором Коралина рискует застрять. На первый взгляд это просто сказка, не лишённая тонкого юмора, свойственного Гейману. Но на самом деле — история о храбрости, решительности и умении выбрать свой жизненный путь.
4. «Приключения Чиполлино», Джанни Родари
Все мы помним итальянскую сказку про овощи и фрукты, главным героем которой был мальчик-лучок. Забавный сюжет, милые персонажи, дружба, которая всё побеждает. На самом деле итальянец Джанни Родари написал актуальную во все времена политическую сатиру, в которой упрощенно показал расслоение общества, страдания среднего класса и беспредел элит. А храбрый молодой лучок пытался победить с самодурство властей.
5. «Мэри Поппинс», Памела Трэверс
Автор истории про безупречную летающую няню, писательница Памела Трэверс, утверждала, что в «Мэри Поппинс» содержится история её жизни и вообще это сказка не про няню, а про мистера Бэнкса — отца семейства, где гостила Мэри Поппинс. В детстве у самой Трэверс была особая связь с отцом, который страдал алкоголизмом, был несчастен и рано умер. Именно поэтому свою сказку Памела посвятила не детям и не няням, а ему — потерянному папе, и другим взрослым, которые мучаются от своих взрослых проблем и которым, пожалуй, пригодилась бы волшебная няня и немного чуда в жизни.
6. «Алиса в Стране чудес», Льюис Кэрролл
Сюрреалистичная история про то, как любопытная маленькая девочка попадает в невероятную страну, на первый взгляд, красочную, но при ближайшем рассмотрении пугающую. Чем больше читаешь «Алису», тем больше взрослого в ней находишь. Это и политические темы, связанные с Королевой, это и темы самоопределения и выбора пути, связанные с самой Алисой. Неудивительно, что Кэрролл написал такую многослойную сказку про наше кривое общество, — он на самом деле был не писателем, а математиком, и его интересовали очень конкретные проблемы.
7. «Незнайка на Луне», Николай Носов
Удивительно, как «Незнайка» вообще может притворяться детской сказкой. Носов одновременно умудряется рисовать яркую утопию и полную антиутопию с властью элит, рабским трудом, цензурой — что ни тема, то острое политическое высказывание. Перечитать «Незнайку» в смутные времена однозначно стоит.
Олимпиада «Я — профессионал» — одно из самых масштабных студенческих соревнований в России. Реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». В 2021/2022 учебном году проводится пятый, юбилейный сезон проекта. В число организаторов «Я — профи» входят ведущие российские вузы и более 500 лидирующих компаний, таких как СберБанк, Трубная Металлургическая Компания, Банк ВТБ, Госкорпорация «Росатом», ПАО «Интер РАО», «Газпромбанк» (Акционерное общество), Альянс в сфере искусственного интеллекта, ПАО «Полюс», РСХБ-Страхование и ОАО «РЖД». Технический партнер олимпиады — Яндекс.
Фото: Evgeny Atamanenko / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





