Заранее, с отдыхом, по своему плану: как я готовлюсь к ОГЭ
Попробуйте превратить подготовку в игру

Девятикласснице Ксении в этом году предстоит сдавать ОГЭ. Она рассказывает, как готовится к экзамену по физике и английскому.
Вот и свершилось — я стала девятиклассницей. Как только кто-то узнает об этом, сразу задаёт вопрос: «О, тебе экзамены в этом году сдавать?».
После этого обычно идет монолог о важности ОГЭ, затем советы, а под конец — моё любимое: «Что сдаёшь?». Когда я отвечаю, что выбрала физику и английский, на меня смотрят, как на умалишённую, и говорят: «Сложно же готовиться!».
Да, знаю, что сложно, знаю, что долго готовиться. И так как я начала это делать ещё с прошлого года, хочу поделиться некоторыми своими соображениями на этот счёт.
- Готовиться лучше заранее
Нет, не с первого класса и не с пятого, а где-то со второй половины восьмого. Реально, конечно, выучить всё за семь месяцев, но надо ли вам это? Даже если вы ещё не определились с экзаменами на выбор, вы вполне можете начать повторять пройденное. Например, по русскому — это лишним не будет в любом случае. А если уже всё решено — начните решать демо-версии. Заодно и посмотрите, осилите ли вы этот предмет.
- Необходимо составить план занятий
Будет легче, если перед глазами есть список всего, что надо повторить. Можно даже составить расписание, когда какую тему повторять, как это сделала я. Или превратить это в весёлую игру: пройтись по магазинам в поисках интересных маркеров, блокнотиков, ежедневников… Главное — не делать это вместо уроков!
- Есть жизнь вне школы!
Не зацикливайтесь на этих экзаменах, оставьте себе время на прогулки, даже если элективы у вас восьмыми уроками. Потратьте время на хобби, несмотря на кучу домашки, заданной на выходные… Позвольте себе отдохнуть и поймите, что ОГЭ — это не так уж и страшно, как говорят учителя и родители.
Всем удачи!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





