«Хватит уже культивировать неправоту родителей и неидеальность своего детства»
Почему мы не должны винить в воспитательных ошибках своих родителей

Вам не кажется, что вся эта семейная, гендерная (а ещё половая, феминистическая, детоцентрическая и прочая) революция начала XXI века привела пока только к тому, что вместо того, чтобы смотреть в будущее (или хотя бы жить настоящим), каждый теперь копается в прошлом? И легко это можно увидеть именно на примере родительства.
В современном обществе есть очевидная тенденция к принятию себя, самодостаточности, умению к себе прислушиваться. И это прекрасно. Мы к этому стремимся, но на практике таких идеальных людей, не страдающих созависимостью, ревностью, инфантилизмом, транжирством, пагубными привычками, низкой самооценкой, зависимостью от мнения окружающих, полностью целостных — единицы. Остальные сидят на крючке под названием «все проблемы из детства».
В медиа постоянно говорят о токсичных родителях, нарциссических матерях, дисфункциональных семьях, авторитарных педагогах, созависимых отношениях, абьюзерах — и все мы видим в описаниях жертв этих «ужасных людей» частичное описание себя. Я сейчас даже не о том, что самый ужасный нарцисс и психологический садист, прочитав статью «как распознать нарцисса», тоже увидит в своём окружении таких страшных садюг и энергетических вампиров.
Я о том, что сегодня, подкованные статьями и статистиками, мы знаем, как неправильно вели себя с нами наши мамы, понимаем, чего делать нельзя, но мы до сих пор не знаем, как надо
Конечно, прекрасно осознавать, на каком этапе вашего пути к целостности и самодостаточности всё пошло не так. Но не занимаемся ли мы все тем, что зря вскрываем старые раны, вместо того, чтобы привыкнуть к давно зажившему шраму? Этим меня пугает психотерапия — многие со словами «аааа, теперь ясно» — бросают её на этапе осознания источника своей проблемы. А это совсем неправильно. Не работает что-то типа «вот теперь вам понятно, почему вы выбираете не тех мужчин всю жизнь — и вы перестанете их выбирать». Нет, после осознания проблемы — ещё долгий путь работы над собой.
Но хватит уже культивировать неправоту родителей и неидеальность своего детства. Стоит со всей ответственностью понять, как жить, чтобы последствия этих психологических травм были минимальны для нас и для наших детей.
Нынешнее поколение начитанных мам часто растит своих собственных детей по принципу «не так, как нас растили». Без чёткого курса на никем не познанную «правильность». Или руководствуясь тем курсом, о котором они прочитали в книгах, до которого они «интуитивно доросли».
В итоге часто мы одновременно включаем взаимоисключающие желания и пытаемся скрестить их между собой. Например, желание полной безопасности ребёнка и нежелание принимать за него решения (надеюсь, вы согласитесь, что безопасность детей, как и страх перед подавлением детского волеизъявления — это прям бестселлеры современного родительства?).
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»

















