Педагогов научат развивать личностный потенциал детей
В педагогических вузах России откроют специальные курсы и программы по развитию личностного потенциала и эмоционального интеллекта детей.
Методической основой программ для переподготовки преподавателей и обучения студентов в вузах станут учебно-методические материалы БФ «Вклад в будущее» по социально-эмоциональному развитию и развитию личностного потенциала, а также уже разработанные при поддержке фонда программы повышения квалификации педагогических кадров.
Решение о внедрении программы приняли ректоры семи вузов, президент Российской академии образования, декан факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, доктор психологических наук, профессор Юрий Зинченко и исполнительный директор благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» Пётр Положевец.
Сейчас программа по развитию личностного потенциала реализована в образовательных организациях 12 регионов РФ. Летом 2020 года ее участниками станут школы, детские сады и учреждения допобразования еще восьми российских субъектов. Разработки программы по социально-эмоциональному развитию детей, развитию компетенций «4К» (креативности, критического мышления, коммуникации и кооперации), банк педагогических техник также встроены в «Цифровую платформу персонализированного образования для школы».
«Всем очевидна необходимость переосмысления миссии школы в обществе и системы образования в целом. На смену культу предметных знаний и типовых образовательных программ должны прийти разнообразие деятельности, вариативность смыслов, персонализация. В центре системы образования должна быть личность ребенка: разная, самобытная, самоопределяющаяся. Эту идеологию мы заложили в программу по развитию личностного потенциала. Теперь к программе фонда готовы подключиться и педагогические университеты. Таким образом, молодые педагоги, приходя в школы и детские сады, уже будут обладать необходимыми знаниями и компетенциями для работы в новых условиях», — отметил, подводя итоги встречи, Пётр Положевец.
