
Совсем недавно один наш блогер, молодая учительница, рассказывала о своём первом опыте работы в школе, не самом лучшем. Сегодня другой наш блогер, Татьяна Курушина, вспоминает, как она начала работу в школе — было это почти тридцать лет назад.
Вспомнила свою первую школу, в которой начала работать в 1991 году. После окончания Ирбитского педагогического училища меня отправили по распределению в маленький поселок под названием Окунево. Основное население занималось рубкой леса, добраться до поселка можно было по узкоколейке, раз в день ходил тепловоз, к нему цыплялись 2 вагончика.
Директор школы был родом из Екатеринбурга, в эту глушь его занесли семейные обстоятельства. Развод с женой и дележ совместного ребенка, которого он его прятал от бывшей жены вместе со своей сожительницей -странной особой, которая работала тоже в школе учителем русского языка и литературы.
После устройства на работу, мне выделили жилье. Это был барак на 4 квартирки. Одна комната, которая отапливалась печкой, и маленькая кухонька, сени и кладовка. Сосед через стенку был мужчина, отсидевший на зоне лет 10 не помню уже за что, с другой стороны жили две бабульки. Удобства были на улице, в поселке была общественная баня. Топить её надо было самому, взяв ключи у банщика, ходить туда одной страшно.
Школа была деревянная одноэтажная. Шесть классных кабинетов, маленький спортзальчик, учительская и комнатка технички, которая сразу взялась сватать меня за своего сына.
Первого сентября начались мои рабочие будни, дали мне 3 класс. По местным меркам не такой уж и маленький — 15 учеников. Дети были из разных семей, включая и неблагополучные, в которых пили родители.
Педагогический коллектив был небольшой. В основном дамы предпенсионного возраста. Из молодежи был физрук, племянник бывшей деректрисы школы, библиотекарь Лена и я, вновь прибывший молодой специалист.
Обстановка в коллективе была напряженная. В школе был новый директор, а старая директриса была весьма обижена, что ее сняли с должности и поставили дядю с улицы. Скандалы первое время были частым явлением, в результате чего победила молодость нового директора. Старого директора с почестями отправили на пенсию. Так школа лишилась географа, поэтому с 3 четверти вести географию в шестом классе пришлось мне.
Поскольку на дворе было начало 90-х, многим зарплату не выдавали месяцами. Нам, учителям, как ни странно платили. Я отдавала половину родителям, потому что они месяцами жили без зарплаты. Жизнь была по талонам, но поселке был всего один магазин, в котором и покупать было нечего. С того периода моей жизни осталась сковородка — единственное приобретение в поселковом магазине, сделанное с первой зарплаты. Теперь это реликвия.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








