«Мама сказала, раз у него второстепенная роль, то ей не имеет смысла приходить»
Школьный учитель — о том, как дети исполняют мечты родителей

У меня нет своих детей. Значит, нет никакого права говорить о том, как их нужно воспитывать. Этот текст — всего лишь наблюдения. Со стороны, как говорится, виднее. К сожалению, я видела много примеров, после которых мне хотелось кричать о том, что же вы, дорогие родители, делаете.
1. Мне неинтересна твоя жизнь
Школьный спектакль. Мои пятиклашки ставят трагедию на основе древнегреческих мифов. Невзначай интересуюсь у одной юной актрисы: «А твоя мама придёт?». Получаю спокойный ответ, что будет только водитель, а мама будет «качаться», фитнес у неё в это время. Потом эта мама будет удивляться, почему о важных вещах в жизни своей дочери она узнаёт далеко не первой.
В тот же день мальчик вообще отказался выходить на сцену и тихонечко плакал в классе. Причина была проста: мама сказала, что раз у него второстепенная роль, то ей не имеет смысла приходить. Таким образом родители проявляют неуважение и невнимание к успехам собственного ребёнка, рискуют потерять его доверие и зародить неуверенность в себе. И пусть ребёнок всего лишь один раз выходит за спектакль и выносит трон Зевса.
2. Драмкружок, кружок по фото…
Пятница, конец недели, шестой урок. Ученица жалостливо просит не задавать ничего на вторник, потому что у неё не будет времени даже поспать на выходных. Интересуюсь, какие такие важные дела могут быть у пятиклассницы. Услышав ответ, действительно решаю ничего не задавать. Потому что с утра скрипка, потом конный спорт, потом английский, а вечером надо в оперу.
Вообще эта ситуация прямая иллюстрация того, что современные родители пытаются максимально загрузить ребёнка. Всестороннее развитие, безусловно, хорошо. Но ребёнок не должен делать уроки после девяти вечера и приходить в школу с огромными синяками под глазами. Когда я смотрю на некоторых своих учеников, я вижу вселенскую усталость. А что дальше-то будет?
3. Несбывшиеся мечты родителей
Есть у меня ученица: умница, красавица и ещё довольно успешная спортсменка, которая ненавидит свой вид спорта. Ежедневные тренировки и соревнования приводят к тому, что она в сочинениях пишет, что бросила спорт, стала актрисой и семья её в этом поддерживает. Достаточно распространённая ситуация. Но если мама хотела быть чемпионкой мира по спортивной гимнастике, пусть начинает тренироваться сама. Мечты родителей не должны лечь тяжким бременем на ребёнка.
4. Нельзя показывать свои эмоции
Поссорились как-то в моем классе две девочки. Ситуация-то банальная, не поделили что-то, дошло до слёз. В итоге одна из участниц конфликта получила нагоняй от собственной мамы за то, что посмела расплакаться. Ведь «нельзя как-либо демонстрировать свои эмоции». Эта же мама приходила в школу с претензиями, почему так легко и так много пятёрок в дневнике. Нетипичная претензия, обычно бывает наоборот, мы даже не знали, что ей на это ответить. Конечно, хорошо, когда ребёнок не плачет по поводу и без, привык к трудностям, но разве это обязательно воспитывать таким способом.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









