«Она молодец, посвятила себя ребенку». Психолог — о том, почему так делать не стоит

В первые месяцы и даже годы после рождения ребенка родители стараются справиться с новым статусом, окунаясь в мир детства с головой. А потом с трудом оттуда выныривают — и дети превращаются для них в центр, вокруг которого крутится вся остальная жизнь. Почему делать этого не надо, рассказала наш блогер, многодетная мама и психолог Карина Рихтере.
Про созависимые отношения сегодня слышали многие. Чаще всего, когда мы думаем об этом понятии, представляем нездоровые отношения в паре с партнером. На самом деле отсутствие сепарации может существовать в любых отношениях — и между родственниками, и между друзьями. И особенно сильно созависимость мешает строить жизнь матерям и их детям.
Почему я говорю про мам? Потому что чаще замечаю желание спрятаться в родительстве именно у матерей. И обычно бегущие от проблем в материнство женщины находят понимание в обществе: «Она молодец, посвятила себя ребенку».
Чем опасна такая позиция? Простая забота о ребенке превращается в гиперопеку. Гиперопека приводит к несамостоятельности, ведь «мама лучше знает». Ребенок, который становится для родителя смыслом жизни, очень быстро понимает: он, маленький, несет ответственность за эмоции и состояние взрослого.
Все мы помним классическое: «Ты что, мать до инфаркта хочешь довести?»
Гиперопекающий родитель постоянно (и порой неосознанно) внушает ребенку чувство вины. Это приводит к страху сепарации, невозможности проявить себя, заявить о своем мнении (а вдруг мама расстроится?).
Рушатся и отношения со вторым родителем. Центром становится ребенок, нарушается иерархия: взрослые, которые должны были оберегать маленького человека и нести за него ответственность, возложили эти обязанности на ребенка — теперь за эмоциональный климат в семье отвечает он.
Разумеется, в первые месяцы после появления нового члена семьи избежать зависимости мать-ребенок не получится — и не надо, ведь новорожденный не может сам о себе позаботиться. Он изучает этот мир через взрослого, удовлетворяет все базовые потребности при поддержке мамы и папы. Но чем старше он становится, тем больше требует свободы и соблюдения собственных границ. Задача родителей — не сужать эти рамки, а постепенно расширять их, сохраняя при этом безопасную среду для развития.
Матерям бывает сложно признать, что их ребенок больше не нуждается в них 24/7. Что он может сам есть, ходить, налаживать отношения со сверстниками, формировать собственные взгляды.
Распознать зависимость от собственного ребенка можно по этим признакам:
- вы замечаете постоянную усталость,
- тревожитесь, когда не знаете, что происходят с вашим ребенком прямо сейчас,
- испытываете трудности в понимании собственных желаний. А если у вас и возникают желания, все они связаны с ребенком: купить ему новую футболку, сходить в аквапарк, записать на кружок.
Женщины порой забывают, что они — не только мамы. А помнить об этом полезно. Вспомните, кем вы были до рождения ребенка. Чем интересовались? Что вам нравилось? Чем вы могли бы увлечься сейчас?
Поможет разобраться в своих эмоциях и ощущениях простая техника «Колесо баланса». Нарисуйте колесо со спицами, а между ними обозначьте сферы жизни, которые важны для вас: отношения с партнером, отношения с друзьями, карьера, хобби, спорт. Посмотрите на области между спицами колеса внимательно — чего именно не хватает в каждой из сфер? А о какой вы в последнее время вообще не вспоминали?
Дальше — оцените свои ресурсы. Есть ли у вас силы заняться чем-то еще, помимо ухода за ребенком. Если есть — выбирайте один из разделов между «спицами» и приступайте. Если сил нет, подумайте, как вы могли бы их восстановить. Вы чувствуете, чего именно сейчас вам не хватает? Вы хотите больше времени проводить в одиночестве? Вам хотелось бы больше помощи от окружающих? А может, просто выспаться и прогуляться? Или съесть горячий обед?
Здесь всё упирается в возможности. Есть ли возможность побыть наедине с собой, без ребенка?
Нередко мамы боятся доверить заботу о ребенке — даже ненадолго — кому-то еще
Появляется чувство вины и страх: «А как же он там без меня?» На деле для детей опыт общения с разными взрослыми так же полезен, как и для мам — опыт времяпрепровождения без ребенка. Если заботу о ребенке берет на себя только один взрослый, он создает опасную ситуацию: стоит вам отойти — и начнется паника.
Чтобы сохранить себя в родительстве, не впасть в созависимые отношения с ребенком, избежать бесконечного «мы поели, поспали и покакали», важно находить сначала несколько минут, а потом и часов для своих интересов. Покататься на велосипеде, постоять в тишине на балконе, почитать книгу (не про детей), просто поболтать с подругой (желательно — не о детях).
Для ребенка такие моменты также важны: он учится существовать без мамы, исследовать мир самостоятельно, осознает, что в его окружении есть и другие значимые взрослые, которые помогут и поддержат при необходимости.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Nathan Dumlao / Unsplash
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









