В статье приведены результаты исследования образовательных систем ведущих стран, проведённого с целью выявления лучших и худших приемов. Эти знания уже применены в создании новой методики для подготовки учителей воспитания нового поколения и могут также быть использованы другими участниками образовательного процесса в своих целях. Главный посыл статьи — в привлечении внимания к остро стоящим проблемам отечественной системы образования и оперативному вмешательству в ситуацию каждого неравнодушного наставника и учителя.

Последнее время часто приходится сталкиваться с проблемой, когда учителя режут гениальные идеи молодых специалистов. Если в школе это ломает самооценку ученика, то в аспирантуре это ломает его карьеру. А всё почему?

Креативность — это всегда риск: может, сработает, а может, нет. Тут надо обладать уверенностью в себе, отвагой и быть слегка пофигистом к мнению окружающих.