7 перспективных специальностей для тех, кто дружит с естественными науками

Естественные науки переживают масштабный этап своего развития. Спасибо достижениям прошлого века. Хорошее знание биологии или химии сейчас — это отличный шанс получить востребованную специальность. Агентство STAR Academy составило список профессий, которые нам понадобятся в уже наступившем будущем.
1. Биохимик и биофизик
В сфере биотехнологии и биомедицине можно заниматься фундаментальными или прикладными исследованиями. Первые проводятся не для какого-либо применения, основная цель — расширение человеческих знаний.
Прикладные исследования направлены на решение конкретной проблемы: разработку продуктов или процессов, которые улучшат жизнь людей. Здесь впечатляющий разброс тем и 101 перспектива найти интересную сферу.
Например, в медицине биохимики и биофизики готовят тесты, используемые для выявления инфекций, генетических расстройств и других заболеваний. В сельском хозяйстве они исследуют пути генетического проектирования сельскохозяйственных культур, чтобы те были устойчивы к засухе, болезням, насекомым и другим бедствиям. Можно также углубиться в изучение альтернативных видов топлива, таких как биотопливо, например.
Где учиться: The University of New Hampshire, США.
2. Генетический консультант

Это достаточно молодая профессия с захватывающими перспективами. Генетические консультанты оценивают геном своих клиентов и сообщают им о риске передачи генетического заболевания или передачи инвалидности потомкам. Они могут также работать со взрослыми, которые обеспокоены возможностью получить болезни родителей.
Генетические консультации пока по-прежнему недёшевы и не везде проводятся. Но технологии ДНК-анализа становятся всё более доступными, а возможности трудоустройства растут, особенно быстрыми темпами в Америке и странах Европы. Хорошие консультанты должны уметь количественно мыслить, чтобы оценить вероятность различных исходов, основанных на генетической предрасположенности пациентов.
Где учиться: La Trobe University, Австралия.
3. Аналитик по изменению климата
Аналитики по изменению климата оценивают научные данные и исследования климата. Это информация об атмосферной температуре, состояниях океана, ледовых массивов и парниковых газах. Они используют данные о климате для создания математических моделей и прогнозирования того, что будет происходить с климатом Земли в будущем. И какими от этого будут экономические и физические последствия в ближайшие 50 лет для природных экосистем и цивилизаций.
Можно сказать, что учёные-климатологи — это такие невидимые Бэтмены, которые своими графиками и презентациями информируют общественность о грядущих глобальных изменениях. Как связаны между собой парниковые газы и температура? Что станет с мировым сельским хозяйством? Население Земли становится всё больше, а природных ресурсов всё меньше.
Будет ли через несколько десятилетий нас ждать голод? Если школьника интересуют такие вопросы, это хорошая причина присмотреться к данной специальности.
Где учиться: Thompson Rivers University, Канада.
4. Биоэтик

Вопросы, касающиеся этических, правовых и социальных последствий достижений в области биотехнологии и биомедицины, всё чаще звучат в развитых странах мира. Это настоящие дилеммы, связанные с правом, обществом, культурой, государственной политикой, философией, религией, экономикой и историей.
Учёные, поставщики медицинских услуг и разработчики сталкиваются с тем, что просто не знают, с какой стороны подобраться к вопросам трансплантологии, клонирования, искусственного интеллекта, генных модификаций. Научно-технические достижения намного опережают нашу способность понимать или принимать ключевые решения по этим вопросам. Так что очень скоро без биоэтика не обойдётся ни одно медицинское учреждение.
Где учиться: University of Toronto, Канада.
5. Иммунолог
Иммунология изучает иммунитет. Недавние исследования показали, что наша иммунная система играет важную роль в развитии многих распространённых расстройств и болезней.
Эта дисциплина традиционно сосредоточена на наблюдении за ответными реакциями организма на инфекционные микроорганизмы с целью разработки эффективных вакцин. Но современная иммунология теперь охватывает больше аспектов, включая трансплантацию органов, опухолевую иммунологию и аутоиммунные заболевания.
Понимание роли иммунитета в профилактике заболеваний человека и того, какие недостатки иммунной системы могут привести к восприимчивости болезней, — залог успешной работы иммунолога. А в ближайшее время работы у него будет очень много.
Где учиться: Royal Holloway University of London, Великобритания.
6. Ботаник

Зачем сохранять тропические дождевые леса? Что можно сделать для улучшения устойчивого производства продуктов питания? Безопасно ли использовать генетически модифицированные культуры? Какие растения важны для медицины? Важные вопросы нашего времени.
Новые технологии расширяют использование растительных материалов для структурных целей, новых лекарств и видов топлива. Наука о растениях находится в приоритетных исследованиях, касающихся природы и последствий глобальных климатических изменений. И, к сожалению, с самой актуальной проблемой — как не утратить биоразнообразие земли.
Где учиться: Trinity College Dublin, Ирландия.
7. Химик-технолог
Чтобы понять масштабность этой специальности, можно просто перечислить, в каких областях они трудятся. Химики-технологи работают в фармацевтике, здравоохранении, строительстве, целлюлозно-бумажной, нефтехимической, пищевой, электронной промышленности. И это далеко не полный список.
Они улучшают методы обработки пищевых продуктов и методы производства удобрений, чтобы увеличить количество и качество доступных продуктов питания.
Они также создают синтетические волокна, которые делают нашу одежду более комфортной и водостойкой; разрабатывают методы массового производства лекарств, чтобы сделать их более доступными. И они создают более безопасные и эффективные методы переработки нефтепродуктов, делая энергетические и химические источники намного производительнее и экономически выгоднее.
В общем, если у ботаников что-то пойдёт не так, человечеству помогут химики.
Где учиться: University of Liverpool, Великобритания.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




