Миф об изоляции «семейников»: всё совсем не так

Если вопрос преподавания на семейном обучении легко решается репетиторами и курсами, то с социализацией немного сложнее. Многие родители боятся, что ребёнок замкнётся в себе и не сможет найти друзей. Наш блогер, мама Софья Паскаль, рассказала, как социализируется её дочь на семейном обучении.
Ребёнок должен привыкать к жизни в обществе. Школа помогает бороться с бессмысленными мамскими страхами, обязательно надо её пройти, а то ребёнок так и останется к твоей юбке привязанным — вот это в разных вариациях я слышу всё время нашего семейного обучения. Думаю, что придётся ещё не один пост на эту тему писать, так как она глубокая и многослойная.
Что такое социализация?
По классике начнём с определения. Социализация — процесс интеграции индивида в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями, навыками.
Нормы социальной среды, а какие они? Какая среда, такие и нормы, правильно? В приличных гостиных нормы одни, в передовых вузах другие, в тюрьмах третьи. Какими нормами, правилами, ценностями и навыками будет овладевать ребёнок?
В школе, где училась Маша, нормой было материться на уроках, например. Ну, то есть некоторым детям по определенным причинам это было позволено, преподаватели закрывали на это глаза. Это никак не соотносилось с нормами, к которым привыкла моя дочь. Стоило ли ей овладевать такими нормами и выращивать внутри себя новые ценности?
На днях по сети разлетелся ролик, где дети в детском саду группой избивают девочку, прыгают на ней. Воспитатель реагирует не сразу. То есть допускать такое в той среде — норма.
Конечно, в разных школах по-разному, можно путем проб и ошибок найти совпадающую с вами по ценностям и нормам, но это прямо сложно сейчас, хотя кому-то везёт и с первого раза.
Как сейчас социализируются подростки?
Сейчас есть возможность выбора, в том числе и выбора людей, которые нас окружают. Возможность быстрого обмена информацией стала почвой для развития различных сообществ. Люди объединяются на разных основаниях: от любви к книгам до спорта, танцев, путешествий, существует множество профессиональных сообществ. И что интересно, они все накладываются и пересекаются очень причудливым образом, ведь обычно человек состоит сразу в нескольких, например, профессиональном и спортивном.
Люди выбирают окружение исходя из общности ценностей и интересов и легко отказываются от нежелательных контактов. Современные дети прекрасно социализируются по такой же модели. В Машином случае это сообщества художников и любителей аниме, иногда к этому добавляется танцевальное сообщество.
Сама Маша говорит, что прекрасно чувствует себя в такой модели. Общения хватает, а тратить силы на людей, с которыми плохо и не интересно, желания нет. При этом она интересуется приёмами и техниками делового общения. Спрашивает меня, как выстраивать отношения с заказчиками и клиентами. И кое-что уже пробует на практике, так как уже немного рисует на заказ.
Зачем социализироваться с орущими учителями и матерящимися одноклассниками, она понять не может.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





