Коронавирус в Италии: один день из жизни школьника

Пока в России продолжают обсуждать коронавирус и строят планы, как жить, чтобы не выходить лишний раз из дома, в Италии школьников уже посадили на карантин. Наш блогер Софья Березовская рассказала, как учится её дочь в итальянской школе во время карантина.
«Дистанционное обучение — моя мечта», — слышу я каждый день на протяжении пятнадцати лет от своей дочери. И может быть, её мечта так и осталась бы мечтой, если бы не всеобщий ломбардский школьный карантин. Уже вторую неделю Дуся наслаждается онлайн-обучением, испытывая истинное удовольствие от такого образа жизни. Ещё бы!
Ведь теперь она не спешит к 7.15 утра на школьный автобус. Вместо этого, надев удобные кроссовки, выходит на утреннюю пробежку, чтобы слегка размять свой юный организм. Затем, за лёгким завтраком, неспешно просматривает план уроков, параллельно сетуя на то, что как-то их на сегодня многовато и, театрально вздохнув, отправляется в ванную комнату приводить себя в порядок.
К 9.30 она готова: сидит перед включенным компьютером с выключенной камерой и глиняной маской на лице, внимательно вслушиваясь в причины холодной войны. В дебатах поучаствовать ей не удаётся, потому что маска начинает предательски стягивать кожу и ей приходится ненадолго отлучится, чтобы её смыть. Взглянув в зеркало на умытое, но ставшее под эффектом маски пунцового цвета личико, она понимает, что камеру включать ещё рано и спешит объяснить педагогу, что папа пока не смог наладить видеосвязь. Хотя на самом то деле папа находится в глубоком сне.
К сожалению, в тот день историку так и не удаётся лицезреть мою дочь. Ему повезло меньше чем химичке, перед уроком с которой Дуся успела сделать прическу, чтобы не вводить в замешательство учительницу звуками работающего фена.
Зато физик оказался в числе счастливцев: Дуня включилась в его предмет по полной. Тема энергосбережения требовала от её творческой натуры полной концентрации, поэтому ногти было решено покрасить на английском под убаюкивающий разбор классики. Дусю даже похвалили за особую сосредоточенность на произведении, видимо считая, что её голова склонилась именно над ним.
Ну и красивый финал рабочего дня — ванна с пеной для урока физкультуры.
Здорово, что мечты сбываются! Пусть даже не надолго.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (roma& #39; Studio)
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






