7 навыков, которыми стоит овладеть любому современному подростку

Soft skills — навыки, которые сегодня нужны в любой профессии. К ним можно отнести умение ставить цели, способность к эмпатии, финансовую грамотность. В школе этому не научат, но без них уже не обойтись.
1. Умение брать на себя ответственность
Часто ответственность пугает подростка. В русском языке понятие ответственности фигурирует в юридических документах (уголовная, административная). Кроме этого, в нашем языке ответственность и вина воспринимаются синонимами.
Подростки почти никогда не проводят параллель между ответственностью и возможностями, которые она открывает. А ведь именно эта мысль дарит новый способ отношения к собственной деятельности и управления ею.
2. Важно понимать собственные эмоции и уметь управлять ими
В жизни происходят разные события, которые вызывают у нас разные эмоции. Радоваться, злиться, удивляться, грустить — все это нормально. Иногда случается так, что какая-то эмоция становится главной, тогда она сопровождает нас изо дня в день и определяет, что и как нам делать.
Хорошо, если речь идет о радости и вдохновении. Но часто (особенно в подростковом возрасте) это бывает чувство тоски, одиночества, апатии. Важно распознать это состояние, понять его причины и как его изменить. Подростку важно понимать причины своих эмоций, чтобы уметь себе помочь, и понимать эмоции других людей.
3. Умение делать осознанный выбор и следовать ему
Сегодня не осталось традиционных путей к успеху. Получение определённой профессии ничего не гарантирует. Поэтому всем приходится искать свой путь, а для этого нужно выбирать и принимать решения.
Жизнь подростка ограничена правилами, которые создают родители и школа. Важно, чтобы среди всего этого он мог тоже принимать решения и действовать. Если этого не происходит, подросток плывёт по течению и ни за что не отвечает, ведь всегда найдётся кто-то, кто решит за него, а если решаю не я, то какой с меня спрос? А ведь кроме нас самих никто не знает, что для нас будет лучше. Подростковый возраст прекрасно подходит для того, чтобы научиться осознанно выбирать.
4. Умение позиционировать и презентовать себя в обществе
Сегодня успешен тот, кто может интересно рассказать о себе, кто может рассказать, что он умеет делать хорошо или лучше других, для чего он этим занимается и кому это может быть нужно.
Важно уметь делиться своими идеями с другими, показывать их значимость и состоятельность, привлекать и вдохновлять своими проектами. А ещё будущему профессионалу необходимо уметь презентовать себя в интернете — с помощью блога или резюме.
5. Умение ставить перед собой цели и достигать их
Разглядеть идеальный результат какого-то дела — задача, доступная не каждому. А уж понять дорогу к этому результату и пойти этим путем — настоящий вызов в жизни многих людей. Но при этом почти не бывает такого, чтобы человек добивался целей без осознания и понимания, что надо сделать для достижения результата.
Здесь переплетаются несколько важных навыков: умение видеть и удерживать в мышлении категорию «идеального», расставлять приоритеты, превращать проблемы в решаемые задачи, управлять собой и своим временем.
6. Финансовая грамотность
Можно получить диплом и устроиться работать по специальности, но сегодня вряд ли получится быть успешным, если живёшь от зарплаты до зарплаты или тратишь больше, чем зарабатываешь. Уже в подростковом возрасте важно знать: как тратить деньги, как накопить, почему расходы должны быть ниже доходов, что делать, если нестерпимо хочется какую-то вещь, которая стоит всех карманных или заработанных денег.
7. Умение управлять своим вниманием и работать с информацией
В будущем успешен будет тот, кто лучше других сможет систематизировать информацию, сумеет ориентироваться в её объемах и в кратчайшие сроки находить необходимую. Уже сегодня есть большая проблема: информации очень много и не вся она правдива. В будущем эта тенденция будет только усиливаться. Умение управлять потоками информации поможет противостоять манипуляциям сознанием и вниманием.
Предлагаем учиться этим навыкам самостоятельно, в компании родителей и друзей или со Smart Course.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




