Почему эмоциальный интеллект — одно из главных качеств современного архитектора

Мы привыкли оценивать образование с помощью карьерных и финансовых перспектив студента. Студент получает не только практические навыки, но и неуловимые soft skills. От них зависит и успех, и карьера. Мир всё быстрее меняется, а эти навыки остаются с нами. Директор архитектурной школы «МАРШ» Никита Токарев рассуждает о том, как на студентов влияет эмоциональный интеллект.
По одному из определений — это способность распознавать эмоции, мотивацию, желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей для решения практических задач. Не одни только логические способности, умение всё учесть, проанализировать и запомнить, а тренировка эмоциональной сферы открывают путь к успеху. Не случайно принципы творческого подхода всё больше проникают в бизнес-образование (например, дизайн-мышление и другие популярные методики).
Архитектура — искусство, решающее практические задачи. И новая модель архитектурного образования во многом основана на воспитании эмоционального интеллекта, воспитании чувствительных, думающих и ответственных профессионалов. Именно здесь получается путь развития профессии в условиях всеобщей компьютеризации.

Образное, ассоциативное мышление — часть эмоционального интеллекта. Эмоции порождает образ, это во многом сфера интуитивного. Творческая интуиция, способность к синтезу обычно не возникает на пустом месте из-за внезапного «озарения». Ей предшествует исследование проблемы и контекста будущего проекта. Все чаще мы вынуждены действовать в условиях неопределенности, когда воспроизведение прошлых образцов (например, проектирование из года в год здания музея по методическому пособию) не приведёт к успеху.
Воспитание эмоционального интеллекта лучше всего получается во время командной работы, в диалоге. Современная архитектура — коллективный труд, хотя образование часто нацелено на выпуск «одиноких гениев».

Некоторое время назад коллеги показали, как действует программа, которая разрабатывает по заданным параметрам (внешний контур и габариты помещений) планировки квартир или домов. Я следил за всё новыми вариантами на экране и подумал: «Всё, приплыли. Через пять лет архитекторы будут не нужны». Волнение улеглось, когда пришло осознание, что при наличии десятков версий, компьютер всё равно не в состоянии сделать выбор, так как все планировки сделаны по заданным параметрам. Эмоциональный интеллект подскажет верный выбор, недоступный машине.
Возможно, профессию архитектора ждут перемены: двое из трёх переквалифицируются в программистов или BIM-менеджеров. Но третий архитектор останется и будет создавать смыслы, ставить задачу машине и оценивать результат.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть




