4 совета родителям будущих первоклассников — от педагога средней школы

Первая половина лета позади, а значит, обратный отсчет дней до школы вот-вот начнется. И многие родители будущих первоклассников уже не на шутку встревожены. Наш блогер, учительница Сабина Овчинникова, рассказывает, какими знаниями стоит заручиться, чтобы переживать меньше.
Так вышло, что среди моих друзей и знакомых в этом году немало мам и пап будущих первоклассников. Поэтому за нейтральным «как дела?» часто следует нервное подергивание правого плеча и левого глаза и ответ из серии «нам же в этом году в школу».
Обеспокоенные наступлением нового этапа в жизни семьи, мамы часто обращаются ко мне, как к педагогу, за советом. И несмотря на то, что я работаю с учениками средней и старшей школы, мне удалось сформулировать несколько простых советов для родителей будущих первоклассников.
1. Запишитесь на консультацию к психологу
Это нужно для проведения стартовой диагностики, позволяющей определить готовность к учебе и школьную зрелость, выявить проблемы и справиться с ними на начальном этапе образования.
Входное тестирование перед поступлением в школу проводят для того, чтобы оценить психологическую, интеллектуальную, речевую и социально-коммуникативную готовность к первому классу.
Ошибочно принято полагать, будто бы готовность к школе связана исключительно с умением читать и писать. Я не проводила специальных исследований, но что-то подсказывает мне: успех ребенка на начальной ступени образования во многом связан с уровнем формирования эмоционально-волевой сферы. Знания об этом помогут и вам, и первому учителю.
2. Скажите «нет» катастрофизации
И прочим паникообразным. Я знаю, каким сильным бывает давление родительского комьюнити на отдельно взятую маму или конкретного папу. Например, все из группы в детском саду ходили на платные курсы по подготовке к школе. Все, кроме вашего ребенка. У вас вообще-то могут быть свои убеждения на этот счет. И причины, для того чтобы водить или не водить сына или дочь в подобные центры, тоже: начиная от приоритизации самостоятельной, домашней подготовки и заканчивая ограниченностью финансовых возможностей. Но это не означает, что ваш ребенок обречен плестись в отстающих всю оставшуюся жизнь.
Если вы говорите с ребенком о школе, вдохновляете его, следуете рекомендациям воспитателей и учителей, помогаете сделать адаптационный период комфортным и плавным, то вы на верном пути. Выдыхайте!
3. Не забывайте о возможности встретиться с учителем
Лучше –до того, как определитесь, в какой класс направить ребенка, но можно и после — чтобы хотя бы познакомиться. Для чего это нужно? Прежде всего для того, чтобы пообщаться с педагогом, задать тревожащие вас вопросы, понаблюдать за поведением учителя, проявлениями его характера. Лучше вас вашего ребенка не знает никто! И если он у вас с ранних пор не воспринимает громкую речь, активную жестикуляцию, то будет большой ошибкой привести его к экспрессивному педагогу. Или, наоборот, все в вашей семье шумные, веселые, порывистые — тогда с неторопливым, кротким преподавателем ребенку может быть сложнее. Послушайте, что говорит учитель о достижениях своих учеников, как выражает гордость за их победы, какие ценности транслирует. Если они совпадают с вашими, вы нашли человека, с которым в ближайшие четыре года будете заодно.
4. Не бойтесь советоваться
Преодолевая испытания, сказочный герой часто обращается к волшебным помощникам. Помните, что и в вашей жизни они есть, правда, скрывая свою волшебность, они называются просто «друзья», «семья», «коллеги». Не бойтесь просить о помощи, но оставляйте право выбора за собой. Слушайте себя и своего ребенка, тогда его школьные годы, как в песне, станут чудесными.
Фото: WR studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







