Пытка уроками: 3 совета сделать домашку без крика

Вы пришли с ребёнком из школы, пообедали и сели делать уроки, ожидая, что сейчас будет много вашего крика и детских слёз. Можно сделать домашнее задание и не накричать на ребёнка. Наш блогер, мама и психолог Ольга Лазарева, расскажет, что делать, чтобы не бояться уроков и даже получать от них удовольствие.

Школу теперь не любят не только дети, но и родители. Слово «уроки» — это синоним мучений, ссор и нервного истощения. Давайте посмотрим на это поближе. Ребёнок склонился над тетрадкой, рядом сидит мама, внимательно следит за очертаниями букв: «Неправильно! Нормально пиши! Заново! Сколько ещё это может продолжаться?! Ты что, издеваешься надо мной?»

Ребёнок в страхе. Он смотрит на маму и начинает плакать, но мама не может его пожалеть, просто нет сил. Куча домашних дел, времени мало, а усталость она почувствовала уже утром, так надеялась, что там мало задали и они с ребёнком быстро справятся. Теперь понятно, что так не будет, принять этот факт она ещё не может, поэтому злится. От этой злости сложно жалеть ребёнка.

Мама кричит громче и давит, ребёнок делает всё ещё хуже, потому что не может сосредоточиться под влиянием стресса

Довольно быстро ребёнок начинает ассоциировать выполнение уроков с чем-то непереносимым. Начинает тянуть, старается избежать всеми силами ужасного действа. Всё что угодно, только бы мама опять так не орала и опять всего этого не чувствовать.

Уроки становятся травмирующим событием. Это замкнутый круг. Чем сильнее ребёнок боится и избегает, тем больше это раздражает и злит маму, она тоже начинает видеть в уроках только негатив, ведь они выводят из себя и пожирают время.

Что же делать? Менять принцип. Уроки — это не когда мама орёт, а когда она любит и хвалит. Это не потеря времени, а возможность попить чаю и побыть рядом с ребёнком. Бывает, что это единственное совместное время за целый день. Как сделать выполнение домашнего задания позитивнее?

1. Ищем не ошибки, а удачи

«Как тебе кажется, какое слово ты лучше всего написал?», «Да, правильно, как здорово у тебя получается! Мне нравится!», «Молодец». Ребёнку будет приятно, он будет сильнее стараться. Не за что похвалить? Если не ждать идеальных результатов, то похвалить всегда есть за что. Родители мне скажут, что исправлять ошибки тоже надо. Наверное, да, надо. Когда мама сказала 100 слов похвалы и потом одно критики, то ребёнок её по-настоящему услышит и с удовольствием исправит ошибки. Наоборот не работает. Когда только критика, она вся идёт мимо ушей.

2. Обнимаем и целуем

Телесный контакт всегда приятен и детям, и мамам. Когда мама обнимает и целует, ребёнок заряжается энергией и становится сильнее. Он сможет то, чего не смог бы до этого. Обычно сложно обнимать и кричать одновременно.

3. Выдыхаем

Не надо планировать, что «всё сейчас быстренько сделаем», когда уже есть опыт того, сколько времени занимают уроки. Да, работы на десять минут, но лучше запланировать час и смириться с тем, что в это время домашние дела будут простаивать. Если мама сможет принять это, то она не будет злиться, а взамен появится терпение.

Уроки станут временем, когда мама любит и всё хорошо. Когда через несколько месяцев мама не сможет сидеть в обнимку, ребёнок всё равно будет помнить, что уроки — это приятно. Попробуйте!