Ребенок боится темноты: 8 способов ему помочь

Популярность всевозможных ночников для детей очень просто объясняется: почти каждый ребенок проходит через этап «боюсь темноты», а некоторые с этим страхом не могут справиться и во взрослом возрасте. Наш блогер, психолог Наталья Зарецкая, дает несколько простых рекомендаций, как побороть тревогу.
Страх темноты у детей обычно появляется в возрасте 3–6 лет: связано это с развитием воображения — ребенок учится фантазировать, но у него еще недостаточно жизненного опыта, чтобы справляться со всем, что он представляет у себя в голове. Итак, как же помочь ребенку, который отказывается заходить в темную комнату или боится монстров под кроватью, если отключается ночник? Вот несколько советов.
1. Проговорите страх
Не игнорируйте переживания ребенка. Попросите его подробно рассказать о страхе. В формате истории: «Представь, что пишешь книгу или фильм. Какие герои там есть? Что происходит в этой темноте?» Такой разговор помогает снизить уровень тревоги и перевести страх в контролируемую фантазию.
2. Рисуйте вместе
Предложите ребенку нарисовать то, чего он боится. А затем добавьте рисунку забавные детали — смешную одежду, необычные аксессуары. Это поможет ребенку увидеть, что страх можно сделать менее пугающим. Да, это тот самый метод из «Гарри Поттера»: посмеяться над чем-то пугающим — и правда отличный способ.
3. Не пытайтесь рационализировать
Фразы вроде «там никого нет» или «смотри, я не боюсь» не работают. Вместо этого ребенок может почувствовать, что его переживания обесцениваются. Покажите, что вы понимаете эмоции ребенка и готовы прийти на помощь.
4. Расскажите про способы успокоиться
Глубокое дыхание. Это простое упражнение помогает снять мышечное напряжение: сначала выдох и вдох ртом на 5 счетов, потом — задержать дыхание на 5 счетов и выдох на 5 счетов носом. Повторите несколько раз. Делайте не спеша.
Игра в осознанность. Предложите ребенку найти в комнате 5 красных предметов или прислушаться к звукам вокруг. Это переключает внимание с пугающих мыслей на окружающую реальность.
5. Больше двигайтесь
Регулярные прогулки и физическая нагрузка 2–3 раза в неделю помогают снизить уровень тревоги. Спорт или активные игры укрепляют не только тело, но и уверенность ребенка в себе.
6. Играйте в темноте
Постепенно знакомьте ребенка с темнотой через игру. Начните с игр с фонариком в затемненной комнате, а затем увеличивайте время, проведенное в темноте. Только не бросайте ребенка сразу в темной комнате со словами: «Найди меня». Это уже не игра, а испытание на прочность.
7. Напишите письмо страху
Вместе с ребенком напишите письмо, в котором он может рассказать своему страху, какой тот сильный и как хорошо ему удается пугать. Это поможет ребенку выстроить безопасную дистанцию между собой и своими эмоциями.
8. Читайте книги и смотрите мультики
Книги и мультфильмы помогут ребенку понять, что страх — это нормально, и покажут, как с ним справляться. Вот несколько примеров:
- Книга «Я не боюсь темноты! Книга-игра по работе с эмоциями», Теона Томи
- Мультики «Корпорация монстров» и «Хранители снов».
Когда обратиться к психологу
Если страх темноты сохраняется длительное время и сильно мешает ребенку, стоит обратиться за консультацией к детскому психологу. Специалист поможет понять причины страха и найти эффективные стратегии для его преодоления.
Важно помнить: страхи — это часть взросления. С вашей поддержкой ребенок научится с ними справляться и станет увереннее в себе.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: YuHusar / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







