
Было бы здорово, чтобы у всех учителей в начале их трудового пути была возможность тест-драйва. Чтобы обкатали профессию и поняли, нужно ли им это всё до самой пенсии (а то и дольше, как правило). Наталья Черника однажды побывала в роли учителя и вот что ей запомнилось. Спойлер: она работала не по указке, было весело.
Однажды я была учителем в дополнительном образовании (почти). На самом деле я была администратором в центре дополнительного образования с музыкой, танцами, рисованием, дизайном и робототехникой. Чтобы администраторы не умирали от голода на свою ставку, им подкидывали ещё оплату педагогических часов. Соответственно, пару часов в неделю администратор был учителем. Умирать становилось веселее.
В один момент школы обязали нагрузить детей не только бесплатным образованием, но и обязательным дополнительным бесплатным образованием с музыкой, танцами и… ну вы поняли. Чудесным образом пригодились педагоги из центра дополнительного образования. Помимо танцев, хора и моделирования, куда дети ходили по желанию и с интересом, обязательными и бесплатными предметами были развитие речи и окружающий мир. На них загоняли детей, которые ничем не интересовались и в гробу видели и речь, и мир, и человека, который об этом рассказывает.
Мне достался окружающий мир в пятом классе. Стало веселее.
Пользуясь тем, что к школе я никакого отношения не имею, я позволила себе многое. Вот, например.
Я сама придумывала, о чём и как мне вещать (программы не было, был схематичный план). Мы играли в игры, которые я придумывала. Иногда прямо там и придумывала. Мы смотрели видеоблоги путешественников, которые я качала с ютьюба (материала не было). Учились говорить «здравствуйте», «до свидания» и «я тебя люблю» на всех языках, потому что это всем было прикольно. Я рассказывала сказки народов мира то в лицах, то шёпотом, сидя на парте и болтая ногами.
Однажды я читала лекцию о русском мате полурока. Они первые начали! И, кстати, больше не начинали
Я разнимала драки. Считаю, что это были физминутки. Я искренне сочувствовала этим парням и девочкам, что им приходится проводить время со мной, в классе, изучая страны. Потому что у них точно были дела поважнее. Они мне не сочувствовали. Они в гробу видели меня и бесплатное обязательное дополнительное образование.
С днём Учителя!
Иллюстрация: Shutterstock (Yuzach)
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год






