Зачем нужны наставники: как превратить идею в работающий проект
По условиям конкурса «Моя страна — моя Россия» проекты разрабатывают и защищают молодые люди от 14 до 35 лет. Но рядом почти с каждым из них — педагог-наставник, который помогает воплощать идеи и поднимать их на уровень серьёзной заявки. Именно об этих людях мы хотим рассказать.
Без наставника не будет проекта
Конкурс «Моя страна — моя Россия» за 17 лет работы превратился в постоянно развивающееся сообщество, объединяющее авторов проектов, членов их семей и педагогов-наставников.
Генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров: «Конкурс „Моя страна — моя Россия“ уже давно заслужил репутацию социального лифта для молодёжи. Второй год этот конкурс проходит на платформе „Россия — страна возможностей“, и мы видим, как много талантливых ребят из всех регионов нашей большой страны предлагают очень важные и полезные решения для своей малой родины и как они развиваются под руководством своих наставников».
Руководитель конкурса «Моя страна — моя Россия», проректор РГГУ Лариса Пастухова: «В 2020 году на конкурс поступило 63 011 проектов из всех регионов страны и 15 иностранных государств. За каждым проектом стоит педагог-наставник, который помогает молодым участникам превратить созидательную идею в проект с перспективой воплощения. Наставники конкурса — инициативные, креативно мыслящие, инновационно подходящие к своей деятельности учителя и преподаватели вузов, а иногда — лидеры местных сообществ или специалисты-практики».
Привлечение наставника в проект может происходить по-разному: иногда молодые люди ищут взрослого, который поможет доработать проект. Иногда педагоги сами предлагают ученикам поучаствовать в конкурсе: сегодня проектное мышление всё активнее развивают в школах, колледжах и вузах.
Наставниками финалиста Игоря Усенко из Ростова-на-Дону выступили его родители — педагоги Светлана и Александр Усенко, авторы международного культурно-образовательного проекта «Языки без границ». Под руководством родителей Игорь разработал и воплотил проект «IT-мир в диалоге культур» — онлайн-ресурсы по русскому языку, литературе и истории для россиян, живущих за границей. Проект успешно применяется в русских школах за рубежом, в первую очередь в странах Евразийского экономического союза.
Победительница конкурса — студентка из Воронежа Екатерина Артёмова — выбрала своим наставником в конкурсе Сергея Золотухина, который больше 40 лет занимался проблемой повторного использования вторичных материалов. При его активном участии девушка разработала и с блеском защитила на конкурсе проект экологичного, практичного и недорогого малоэтажного строительства, а после конкурса продолжает заниматься этим направлением уже как профессионал строительной отрасли.
Зачем нужна номинация для наставников
Номинация «Моя педагогическая инициатива» появилась во Всероссийском конкурсе «Моя страна — моя Россия» несколько лет назад. Сами конкурсанты предложили организаторам показать лица людей, стоящих за успехом проектов. Идею этой номинации поддержала тогдашний руководитель экспертного совета конкурса — выдающийся российский филолог, первая женщина-ректор Санкт-Петербургского университета, президент Российской академии образования Людмила Алексеевна Вербицкая.
Российская академия образования стала постоянным куратором педагогической номинации — единственной в конкурсе, для которой нет возрастных ограничений.
Самому взрослому участнику конкурса «Моя страна — моя Россия» в 2020 году исполнилось 78 лет, а всего на конкурс в этом году подали заявки 10 654 педагогов
К этапу очной защиты отобрали сто проектов из 45 регионов России, а в финале определили десять финалистов-победителей. В 2020 году они получат традиционные конкурсные премии, а также специальную премию имени Л. А. Вербицкой.
Председатель комитета Совета Федерации Федерального собрания РФ по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, которая начинала трудовой путь как педагог в школе, рассказывает: «В этом конкурсе нет проигравших, потому что каждый участник искренне увлечён своим проектом, решающим проблемы конкретного села, города и даже отдельных людей. Сегодня мне хочется поблагодарить каждого наставника, вложившего душу и сердце в организацию и оценку конкурса. Самое главное — уметь слушать и слышать наших детей, раскрывать их таланты, подбирать ключик к каждому ребёнку. Уверена, что проекты участников конкурса „Моя страна — моя Россия“ станут вдохновляющим примером для тысяч педагогов со всей России».
Среди проектов-победителей 2020 года есть и направленные на адаптацию и помощь особенным категориям учащихся. Учитель технологии школы № 73 в Рязани Нина Кузнецова придумала школьную творческую мастерскую, где создают тактильные развивающие пособия для слабовидящих детей. Больше 70 таких книг, изготовленных в соответствии с рекомендациями сотрудников Рязанской областной специальной библиотеки для слепых, уже нашли своих хозяев.
Проект Ирины Кальницкой, преподавателя Хабаровского педагогического колледжа им. Д. Л. Калараша, направлен на всестороннюю адаптацию учеников младших классов, оказавшихся в новой иноязычной среде, и включает художественные мастер-классы, уроки лингвистики и психологические занятия.
Тренер по адаптивной физкультуре АНО помощи детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра «Рассвет» Эрнест Валишин из Башкортостана представил авторскую программу реабилитации людей с расстройствами аутистического спектра.
Педагогическая конференция для творческого обмена
Важные задачи конкурса — развивать педагогическое сообщество, вовлеченное и разделяющее ценности и смыслы проекта, и давать преподавателям из разных организаций, регионов и стран возможность обмениваться своими уникальными практиками и опытом. Этим задачам служит и международная педагогическая конференция «Проектные практики в области гражданского образования», которая в этом году прошла в рамках конкурса «Моя страна — моя Россия» во второй раз. В текущей ситуации мероприятие провели онлайн.
Обращаясь к участникам конференции, заместитель президента Российской академии образования Игорь Павлов передал слова напутствия от президента Российской академии образования Юрия Зинченко, а также отметил: «Почти 30 тысяч молодых учёных, предпринимателей и педагогов в этом году приняли участие в номинациях конкурса „Моя страна — моя Россия“, поддержанных Российской академией образования. Мы вместе стремимся к развитию российского педагогического сообщества и всей системы образования, популяризируем лучшие практики и в рамках конкурсной программы, и на других образовательных мероприятиях — таких, как эта конференция».
Программа онлайн-конференции в 2020 году была организована вокруг четырёх тематических площадок:
- успешные практики социального проектирования в детском саду и школе,
- проектная деятельность в организациях профессионального и высшего образования,
- применение проектного метода в рамках основной образовательной программы,
- роль НКО в гражданском образовании.
Среди финалистов педагогической номинации 2020 года — проект сотрудницы Института развития образования Омской области Натальи Ляшевской. Наталья придумала проектную лабораторию для молодых педагогов, где учителя могут разрабатывать проекты для своей школы и использовать их в работе. Проект «STARTup педагогического мастерства» реализуется в рамках Международного педагогического центра «Академия педагогического мастерства: навыки XXI века», в состав которого входят 16 регионов Российской Федерации, Республика Беларусь и Казахстан.
Специалист Центра эстетического воспитания детей Нижегородской области Александр Огородников в финале конкурса представил проект образовательного межрегионального лагеря-семинара для студентов и аспирантов «Лига».
Екатерина Вакуленко — доктор педагогических наук, профессор кафедры народного декоративно-прикладного творчества Краснодарского государственного института культуры — в финале конкурса представила проект, в ходе которого школьники знакомятся с народной культурой и традициями Кубани, узнают об истории местных казачьих семей в годы Великой Отечественной войны и мастерят традиционные вышитые рушники и нагрудные платки.
Педагоги-наставники — основные проводники ценностей и смыслов конкурса «Моя страна — моя Россия». Желаем всем учителям крепкого здоровья, неослабевающего творческого интереса к профессии и к жизни, интересных проектов и успешных учеников.
Скоро стартует новый сезон. Приглашаем школьных учителей, преподавателей колледжей и вузов к участию в тематических номинациях и образовательных мероприятиях конкурса, а также ждём авторские проекты ваших воспитанников.
